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    （5分）图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在A、B两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：

    （1） 电解水实验：负极产生的是       ，正极产生的气体与负极产生的气体的体积比为       ，  

    （2）电解水的实验说明水是由                          组成。

    (3) 电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中_____管水位下降快，其原因是　　　　　。

     

    【答案】

    氢气，1︰2   氢元素和氧元素  A、A管产生的氢气的体积比B管产生的氧气的体积大

    【解析】在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，且两气体的体积比为1：2；还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成的化合物；因为氢气是氧气体积的2倍，所以A管水位下降快

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网右图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
    （1）电解水时，将
     
    能转化为化学能．
    （2）电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中
     
    管水位下降快，其原
    因是
     
    ．
    （3）气体a为
     
    ，具有
     
    性，因此点燃前必须
     
    ．
    A、B两管理论上得到的气体体积比为
     
    ；实验室检验气体b的方法是
     
    ．
    （4）这一化学变化的文字表达式是
     
    ；此反应为
     
    反应（写基本反应类型）．
    （5）你认为上述实验现象可以说明的事实有：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
    （1）电解水时，将
    电能
    转化为化学能；
    （2）气体a为
    氢气
    ；气体b为
    氧气
    ；二者体积比为
    2：1
    ．
    （3）如何来鉴别两种气体？
    检验氧气用带火星木条，检验氢气用燃烧的木条
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b． 请回答：
    （1）试管中的气体a为
    氢气
    氢气
    ；可以用
    带火星的木条
    带火星的木条
    来检验气体b，气体b与气体a的体积比为：
    1：2
    1：2
    ．
    （2）此实验可说明水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的．
    （3）用化学方程式表示该化学反应：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    （4）自然界中的水常含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可以除去水中细小颗粒的操作为
    过滤
    过滤
    ，此操作中玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    （5）长期饮用硬水对身体有害，请用实验的方法区别某地区的井水是硬水还是软水（包括步骤、现象和结论）
    取水样加入试管中，分别加入肥皂水，振荡，有浮渣产生的是硬水，有泡沫产生的是软水
    取水样加入试管中，分别加入肥皂水，振荡，有浮渣产生的是硬水，有泡沫产生的是软水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水与人类的生活和生产密切相关．

    （1）如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：气体a为
    氢气
    氢气
    ，
    此实验说明水是由
    氢、氧元素
    氢、氧元素
    组成．
    （2）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
    ①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
    肥皂水
    肥皂水
    ，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填字母序号）
    c
    c
    ．
    a．滤纸没有紧贴漏斗壁              b．漏斗下端未靠在烧杯内壁    c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    ②小刚可用
    肥皂水
    肥皂水
    来检验液体D是硬水还是软水，在生活中常用
    煮沸
    煮沸
    的方法降低水的硬度．
    ③许多化学反应都能生成水．请按要求写一个有水生成的反应的文字表达式：既不是化合又不是分解的反应
    氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水
    氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B．
    请回答：（1）电解水时，将
    电能
    电能
    转化为化学能；
    （2）气体A为
    氢气
    氢气
    ；
    （3）实验室检验气体B的方法是
    用带火星的木条检验，如木条复燃，则是氧气
    用带火星的木条检验，如木条复燃，则是氧气
    ；
    （4）有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ；
    （5）在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠（NaOH）溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    阴极生成气体体积（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
    阳极生成气体体积（cm3） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：1，可能的原因是
    前6分钟内，因产物H2和O2溶解度不同（后者溶解度大），致使气体的体积比大于2：1
    前6分钟内，因产物H2和O2溶解度不同（后者溶解度大），致使气体的体积比大于2：1
    ．

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