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某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。

(1)写出下列编号仪器的名称①__________ ②__________。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的______装置(填编号),该反应的化学方程式是______________________。当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先_______后____________。
(3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_______(填序号)
A、产生的CO2直接使石蕊试液变红;
B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红;
C、挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红。
(4)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是______,试用最简便的方法证实你的推测________________。

(1)烧杯、锥形瓶
(2)A; 2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2↑;移出导管,停止加热。
(3)B、C
(4)CO2或O2;即用带火星木条伸入集气瓶中,若木条熄灭则为CO2;若木条复燃,则为O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

(1)写出对应序号的仪器名称:
                          ②           
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气时,可以选择的发生装置是     ,(填装置序号,下同)该反应的化学方程为          。要收集一瓶较纯净的氧气最好选择    装置来收集氧气。若用C装置来收集氧气,检验是否收集满的方法是                       
(3)实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳,收集二氧化碳时应选择      装置,选择此收集装置的理由是          
(4)将二氧化碳依次通过下图装置,写出A、B 两处可观察到的现象:

A处:现象:________     _______    
B处:现象:________     _______   

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(6分)实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答以下问题。

(1)实验仪器a的名称是________。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为________(填字母序号,下同)。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________。用装置________收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(11分)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂。
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A装置制取氨气的化学方程式为             。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用       (选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:                                          
⑵ 干燥氨气可以将气体通过装有       (填化学式)的装置D。
⑶ 兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。
                                             
⑷ 按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?                           

⑸ 试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为                   

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

实验室制下列三种气体
A.O2:2KClO32KCl+3O2
B.CO2
C.Cl2:MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O
说明:Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体。
写出制CO2的反应方程式                                     
有下列三种制气装置

两种集气装置

制取CO2应选取的发生装置是              ,应选用Ⅲ装置制取的气体是           
用Ⅳ装置收集Cl2应从         口进气,上述三种气体中,能用Ⅴ装置收集的气体有                ,应从        口进气。
A中制O2后,从剩余固体中分离出MnO2的操作有                        (不需烘干),所用到的玻璃仪器有                                    
用100g 36.5%的浓盐酸与足量MnO2混合加热,理论上能制得Cl2的质量为        g,而实际收集到的Cl2质量远远小于这个数值,若操作正确,装置不漏气,则可能的原因有
                       ,                            (任写两个)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

根据如图所示装置,回答下列问题.(每空1分,计10分)

(1)标有“①”的仪器名称是         ,它的火焰温度最低的部分是             ;当②中充满氧气做硫粉在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水作用是              
(2)实验室用A装置制取氧气,试管中为混合物,则发生反应的化学方程式为         ;已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气,则用此法制取并收集干燥的氧气时应选用的装置组合是         (填字母标号)。
(3)B装置可用来制取二氧化碳,现实验室无稀盐酸只有稀硝酸与石灰石,则反应的化学方程式为                    ,实验前需检查B的气密性,方法是                         
(4)B装置也可用锌和稀硫酸来制取氢气,反应的方程式为                     ,收集较为干燥的氢气宜选用      (填字母标号),F装置可用来作排水法测氢气的体积,此时气体应从       (填a或b)口进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

如图所示实验装置常用来制取氧气、二氧化碳、氢气等气体.请回答问题:
(1)写出仪器①的名称 _________ 
(2)若用BC装置组合制取一种气体,其发生反应的化学方程式是 _________ 
(3)若用AE装置组合制取一种气体,其发生反应的化学方程式是 _________ 
(4)已知乙炔气的密度比空气略小,它由块状碳化钙(CaC2)与水反应制得,同时生成一种消石灰固体,实验室欲制取并收集纯净的乙炔,选择图中的装置是 _________ (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(14分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①         ,②         
(2)以上     (从A—E中选择)装置有一处明显的错误,请加以改正         。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是    (填字母),反应原理用化学方程式表示为                                          ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是                
(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是          ,此时从导管c逸出的气体主要是          。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是          ,反应原理用化学方程式表示为                          ,欲收集该气体,应选择的装置是       (填字母)。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(7分)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图:

(1)甲装置:
①仪器a的名称为________________
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性___________。
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为___________________________。
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是_____________。

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