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    19．下列关于微粒的说法正确的是（　　）
    A．物质都是由分子构成的
    B．构成物质的微粒是在不停地运动的
    C．原子和离子不能相互转化
    D．热涨冷缩是由于微粒大小发生了变化

    分析 A、根据物质的微粒构成解答；
    B、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断；
    C、根据原子和离子能相互转化解答；
    D、根据分子的性质解答．

    解答 解：
    A、物质都是由分子、原子、离子构成的，故错误；
    B、构成物质的微粒是在不断的运动的，故选项说法正确；
    C、离子是带电的原子或原子团，原子得失电子后会变成离子，离子再失得电子后就可能变成原子了，故错误；
    D、热胀冷缩是由于微粒间隔发生了变化，微粒大小没有变化，故错误．
    答案：B

    点评 本题难度不大，掌握构成物质的常见的粒子、原子和离子的相互转化、分子和原子的关系、微观粒子的性质等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．化学是从分子、原子的视角认识物质的，请按要求回答问题：
    （1）在化学反应前后，肯定不变的是AB．
    A．原子的种类    B．原子的数目    C．分子的种类    D．分子的数目
    （2）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如下所示，A和B在一定条件下反应生成C和D．

    依据图示回答：
    ①1个A分子中含4个原子；②属于氧化物的是D（填化学式）；
    ③参加反应的A和B的质量比是17：24．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠固体．为测定氢氧化钠的变质情况，他们取9.3g变质的氢氧化钠样品于烧杯中，加人42.9g水使其完全溶解，再向烧杯中滴加稀盐酸至过量．测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示．
    请计算：
    （1）9.3g样品中碳酸钠的质量．
    （2）B点时，烧杯内溶液的溶质质量分数．（计算结果精确至0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．为减少室温气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．研究发现氨气燃烧释放大量的能量，生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，不产生污染，氨气燃烧的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．熄灭时，将导出氨气的导管关闭，利用的灭火原理是隔绝可燃物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线图，请根据曲线信息回答问题：
    （1）t2℃时，将30克固体甲充分溶解于100克水中，可形成溶液的质量是130克．
    （2）t1℃时，将30克固体乙充分溶解于100克水中，所形成溶液里溶质与溶剂的质量比是1：5．
    （3）将t2℃时乙的不饱和溶液降温到t1℃时恰好达到饱和状态，溶质的质量分数是不变（填“不变”、“变大”或“变小”）．
    （4）将t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量较多的是甲（填“甲”或“乙”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．化学用语是一种国际通用且比较简明的化学专用的语言．请用化学用语填空：
    （1）锌与过量的稀硫酸反应后所得溶液中溶剂的化学式H2O；
    （2）标出碳酸中碳元素的化合价H2$\stackrel{+4}{C}$O3；
    （3）表示的是Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．
    （1）b溶液在点P时处于不饱和（填“饱和”或“不饱和”）状态．
    （2）t2℃时，将一定量a物质完全溶解到水中，所得溶液恰好饱和，欲进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是升温且加溶质a．
    （3）t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是C（填序号）
    A、析出固体的质量a＞b，c无固体析出
    B、溶剂的质量：a＜b＜c
    C、a、b是饱和溶液，c是不饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列去除杂质（括号内）的方法正确的是（　　）
    A．CO2（CO）：通过灼热的氧化铜B．KOH溶液（K2CO3）：加入适量稀盐酸
    C．Ba （NO3）2（BaCl2）：溶于水过滤D．锌粉（硫酸锌粉末）：加入足量稀硫酸

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