(13分)不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_____________色，说明蚁酸溶液显酸性；
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_________。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有________________元素，推测出生成物中含有水；
(2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是________________
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置 (铁架台已略去)，观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①________________(填“成立”或“不成立”)；
Ⅱ．装置B中的现象是_______________________________，装置C中发生反应的化学方程式为________________________________________________。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是________________________________________，处理的方法是__________________________________。
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是________。
| A．氨水 | B．食醋 | C．肥皂水 | D．苏打水 |
【实验探究一】(1)红 (2)氢气(或H2)
【实验探究二】(1)氢、氧(或H、O，只填一种不得分)
(2)CO(或一氧化碳)I．不成立 II．黑色粉末变成红色；CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O
【讨论交流】缺少尾气处理装置；点燃尾气(或收集尾气或其它合理答案)
【拓展延伸】(1)B (2)Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)(2分)
解析试题分析：【实验探究一】(1) 酸性溶液能使紫色石蕊变红色；
（2）金属锌在金属活动顺序中（H）的前面，能与酸反应生成H2；
【实验探究二】(1)根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，由于生成水中含有氢、氧元素，故蚁酸中一定含有氢、氧元素；
(2)由质量守恒定律可进一步猜想该气体可能为CO；
I．CO2能使澄清石灰水变浑浊，装置A中石灰水无明显变化，说明该气体不是CO2，故猜想①不成立；
II．CO具有还原性，能使黑色CuO还原为红色Cu，同时生成CO2气体，能使装置C中石灰水变浑浊，化学方程式为CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O；
【讨论交流】由于CO有毒性，对空气造成污染，不能直接排到空气中，该装置缺少尾气处理装置；由于CO具有可燃性，可以点燃转化为CO2除去，消除污染。
【拓展延伸】(1)蚊虫叮咬会产生酸性物质，应在叮咬处涂抹一些碱性物质可减轻痛痒，氨水、 肥皂水、苏打水呈碱性，而食醋呈酸性，故答案为B；
（2）气体能使澄清石灰水变浑浊，可推断该气体为CO2，碳酸盐溶液能与酸产生CO2气体，故该溶液的溶质为可溶性碳酸盐，如Na2CO3、K2CO3等。
考点：质量守恒定律及其应用；酸的化学性质；金属活动顺序及其应用；实验方案设计与评价。
点评：解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。
科目：初中化学 来源：2010-2011学年广东省汕头市龙湖区中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题
(13分)不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_____________色，说明蚁酸溶液显酸性；
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_________。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有________________元素，推测出生成物中含有水；
(2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是________________
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置 (铁架台已略去)，观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①________________(填“成立”或“不成立”)；
Ⅱ．装置B中的现象是_______________________________，装置C中发生反应的化学方程式为________________________________________________。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是________________________________________，处理的方法是__________________________________。
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是________。
A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______________________________(只写一种)。
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