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8.某核聚变的燃料的原子核中含有2个质子和1个中子,说法正确的是(  )
A.该原子是一种氦原子B.该原子核不带电
C.该原子带2个单位正电荷D.该原子核外有3个电子

分析 质子数决定元素种类,原子中,质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数.

解答 解:A、原子核中含有2个质子,说明该原子是一种氦原子,该选项说法正确;
B、该原子核中含有2个质子,带2个单位正电荷,该选项说法不正确;
C、该原子不带电荷,该选项说法不正确;
D、该原子核外有2个电子,该选项说法不正确.
故选:A.

点评 原子中,原子核和核外电子所带电量相等,电性相反,因此原子不显电性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.工业上制取氧气的方法是分解液态空气,属于物理变化
B.可燃物温度达到着火点即可燃烧
C.图书档案起火宜用泡沫灭火器扑灭
D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用湿布或沙土盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.焊接金属时,能用作保护气的一组气体是(  )
A.H2 N2B.N2  ArC.CO2  COD.N2  O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用下列物质的编号回答有关问题:①雨水 ②蒸馏水 ③雨后洁净的空气 ④氮气
⑤高锰酸钾分解后的固体产物  ⑥四氧化三铁,其中属于混合物的是①③⑤,属于纯净物的是②④⑥,属于单质的是④,属于化合物的是②⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列现象中解释错误的是(  )
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小
C.闻到花香,是因为分子在不断做无规则运动
D.不同花儿有不同香味,因为不同的分子性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管;②集气瓶.
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)A 排水法的收集装置E 试管口放一团棉花的目是防止高锰酸钾粉末进入导管.
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气所用制氧气的发生装置为B 排空气法的收集装置为C.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,
⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定
在铁架台上.其中操作顺序正确的是B
A、⑦②③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥D②⑦③①⑧④⑥⑤
(5)实验室利用高锰酸钾制取氧气,常常会发生炸裂试管的现象,原因有
①没有预热试管
②试管口没有略向下倾斜                               
(6)实验室用锌粒与稀硫酸(液态)在常温下反应制取氢气(氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水),需选用的发生装置为B,收集装置为D或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.现有①四氧化三铁; ②加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体 ③白醋; ④加碘食盐; ⑤冰水混合物;⑥蒸馏水; ⑦啤酒; ⑧加热KMnO4后的残余固体; ⑨液氧; ⑩“可口可乐”饮料.其中属于纯净物的有(填序号,下同)①⑤⑥⑨,属于混合物的有②③④⑦⑧⑩.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.下面是某小组同学学习氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时的实录:
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度.用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中.
(1)探究实验中能量变化:在实验过程,小军发现:随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度先升高后降低.你认为溶液的温度先升高后降低的原因是:反应放出热量;
(2)探究反应终点问题:实验中,除了温度有变化外,没有任何明显的实验现象.实验结束后,小凤发现实验所得的溶液的pH<7,也就是稀盐酸在不知不觉中已经过量.该用什么方法证明此反应正好完全进行呢?
小杰说:在实验后所得溶液中加入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应正好完全进行;
小文说:在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应正好完全进行;
小会说:可以在氢氧化钠固体中加稀盐酸,若观察到固体正好全部消失,则反应正好完全进行.
你认为他们的说法中,正确的是小文,理由是如果盐酸过量,加入酚酞试液,溶液也不变色.
(3)关于实验中的细节和意外情况:
①实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是防止盐酸过量.
②实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是使反应充分.
③小怡在她的实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是NaOH溶液变质,混有碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请将体现下列实验操作目的正确序号填在对应的横线上
A.防止药品污染B.防止试管破裂C.防止实验误差D.防止标签被腐蚀E.防止烫坏试验台F.防止液体喷出伤人
(1)加热试管时,先预热,后集中加热:B
(2)胶头滴管清洗后,再取用其他药品:A
(3)倾倒液体时标签向手心:D
(4)加热试管中的液体,试管口不能对着有人的地方:F.

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