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为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,课外活动小组的同学们进行了实验探究.他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里.收集气体的装置如图.收集气体的方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和通入空气的体积约是( )

A.50mL和50mL
B.60mL和40mL
C.40mL和60mL
D.20mL和80mL
【答案】分析:本题有一定难度,需要考虑到空气中也含有氧气,氧气约占空气总体积的五分之一,氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积;然后根据氧气的体积分数约为60%,列等式进行计算.
解答:解:本题学生做起来有点难度,要考虑空气中也有氧气,氧气约占空气总体积的五分之一;
设通入氧气后量筒内水的体积为x,
[x+(100mL-x)×1/5]/100mL×100%═60% 解得x═50mL.
故选A.
点评:本题应考虑氧气的总体积应是通入的氧气的体积加上通入的空气中含有的氧气的体积,才能表示氧气的浓度60%.
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,课外活动小组的同学们进行了实验探究.他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里.收集气体的装置如图.收集气体的方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和通入空气的体积约是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、刘敏同学选用下图中的仪器组装成实验室制取气体的两种发生装置.
(1)第一种装置所需的仪器有
e和a、c、g
(填写其他仪器的序号).
用这种装置制取氧气的操作过程中,用排水法收集氧气完成后,接下来的操作应是先
把导管移出水面
,然后再
熄灭酒精灯

第二种装置所需的仪器有
b和d、f
(填写其他仪器的序号).
实验室制取二氧化碳气体的发生装置应采用第
种装置,用该装置制取二氧化碳的反应原理(化学方程式)是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,课外活动小组的同学们进行了实验探究.他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里.收集气体的装置如右图.
收集气体的方法是:在150mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.
若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则停止通入氧气时量筒内水的体积约为
A
(选填序号).
A.75 mLB.60 mLC.40 mLD.25 mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,课外活动小组的同学们将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里.收集方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒.若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气和空气的体积约是(  )

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省苏州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。收集气体的装置如下图。

收集气体的方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和通入空气的体积约是:(   )

A.40 mL和60 mL        B.60 mL和40 mL

C. 50 mL和50 mL       D.20 mL和80mL

 

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