物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量(g) | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A. | 该反应是化合反应,d可能是催化剂 | |
B. | 反应中a、b物质的质量比为7:2 | |
C. | b物质可能是单质 | |
D. | a、b两种物质中元素种类一定与c物质的元素种类相同 |
分析 此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断,再利用质量关系进行求解,反应中反应物质量会减少,生成物质量会增加,从而判断生成物与反应物,且反应物与生成物质量相等可求出a的质量.
解答 解:反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和,则得:10g+10g+10g+2g=2g+2g+21g+x,解得x=7g.
A.a、b的质量减少为反应物,c的质量增加为生成物,d的质量不变可能为催化剂,该反应是化合反应,故正确;
B.参加反应的a的质量为3g,b的质量为8g,则反应中a、b物质的质量比为3:8.故错误;
C.b是化合反应的反应物,可能是单质,故正确;
D.根据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类不变,所以a、b两种物质中元素种类一定与c物质的元素种类相同,故正确.
故选B.
点评 此题是有关质量守恒定律的考查题,解题的关键是利用质量守恒定律对相关量的分析与判断,并进而对反应的类型及质量关系进行探讨.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠 纯碱 Na2CO3 | B. | 氯化氢 盐酸 HCl | ||
C. | 硫酸铜晶体 胆矾 CuSO4•5H2O | D. | 碳酸钙 生石灰 Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K+和OH-来自同一工厂 | B. | Cu2+和K+来自同一工厂 | ||
C. | OH-和Cu2+来自同一工厂 | D. | H+和K+来自同一工厂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 室内洒水可防止煤气中毒 | B. | 稀有气体可用作电光源 | ||
C. | 医用酒精可用于杀菌消毒 | D. | 干冰可用作环保制冷剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 这个变化的本质是分子破裂成了原子,原子重新组合成了新分子 | |
B. | 在该变化过程中分子间的间隙增大,分子的数目增加 | |
C. | 如果在该容器加入紫色石蕊试液,石蕊变成蓝色 | |
D. | 可观察到容器的内外壁上有许多小水珠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 设计目的 |
将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油. |
实验方法 | 可能观察到的现象 | 相应结果或结论 |
取两支试管,分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡,各滴加数滴酚酞试液.一支保持温度不变,另一支自然冷却. | 保持温度不变的红色不消失,自然冷却的红色消失. |
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