科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:计算题
氯化钠不仅是必不可少的生活用品,也是重要的化工原料。请计算:
(1)若要配制1000g0.9%的氯化钠溶液,需要___g氯化钠,___g水。
(2)已知在20℃时氯化钠的溶解度为36g,则该温度下氯化钠的饱和溶液中溶质质量与溶剂质量的最简整数比为____。
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市仪征市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下图是粗略测定草木灰中碳酸钾含量的部分操作,其中对应操作不规范的是
A. 甲:称量 B. 乙:溶解 C. 丙:过滤 D. 丁:蒸发
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市高邮市2019届九年级中考一模化学试卷 题型:单选题
下列实验方法正确的是( )
A. 用碘水检验土豆中是否含淀粉
B. 用灼烧的方法区别羊毛和蚕丝
C. 用点燃的方法除去CO2中少量的CO
D. 用湿润的pH试纸测某溶液的pH
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市高邮市2019届九年级中考一模化学试卷 题型:单选题
焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。焦亚硫酸钠(Na2S2O6)中硫元素的化合价为
A. -2 B. +3 C. +4 D. +5
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科目:初中化学 来源:上海市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时,发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应.那么,铜与浓硫酸能否发生反应呢?他们设计了如下图所示装置进行探究.
[猜想与假设]
①在常温下能反应
②常温下不能反应,但在加热条件下能反应
③在加热条件下不能反应
[查阅资料]
含有Cu2+的水溶液通常显蓝色
[实验与事实]
操作①将一小块铜片放入试管中,加入足量浓硫酸,无明显现象;
操作②加热该试管,铜片上有气泡,产生了有刺激性气味的气体;
操作③停止加热,将试管中的残液慢慢倒入水中,溶液呈蓝色.
[分析与思考]
(1)甲同学认为,由以上探究可知:猜想_____(填序号)是正确的.
(2)乙同学认为,经检验产生的气体是SO2,所以铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO2和CuSO4.
(3)丙同学认为,在实验装置中,“蘸有浓碱液棉花”的作用是_____.
[反思与评价]
(4)操作③中,从安全角度考虑_____(填“可以”或“不可以”)将水倒入残液中,其理由是_____.
(5)在[分析与思考](2)中对产物只是SO2和CuSO4的判断是否准确_____(填“是”或“否”),其理由是_____.
[拓展与应用]
(6)根据以上探究和已掌握的知识,该兴趣小组的同学设计了两个用铜制取硫酸铜的实验方案:
①Cu CuSO4; ②Cu CuO CuSO4
经过对两种方案的讨论、对比,同学们认为方案②具有的优点有_____(填序号),所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应.
A提高铜的利用率 B提高硫酸的利用率
C不产生污染大气的SO2 D不用浓硫酸,安全性好
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科目:初中化学 来源:上海市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:简答题
某校实验室在搬迁时,不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了,只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。甲、乙、丙三位学生各用一种试剂,一次性鉴别都取得了成功。 ( 已知BaCl2溶液呈中性。)
(1)请你写出下表中三位学生所用试剂的名称:
鉴 别 方 法 | 试 剂 名 称 | |
甲 乙 丙 | 一种指示剂 | _____ |
一种酸溶液 | _____ | |
一种钾盐溶液 | _____ |
(2)丁学生认为不用任何试剂即可鉴别,请你简要叙述他的鉴别过程(一种方法即可):__________。
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科目:初中化学 来源:上海市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A.医疗上用氢氧化铝中和过多胃酸:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O
B.正常雨水也显弱酸性的主要原因:H2O+CO2=H2CO3
C.证明铁是金属活动性顺序中氢之前的金属:2Fe+6HCl=2FeC13+3H2↑
D.用红磷燃烧测定空气中氧气的含量:2P+5O2=2P2O5
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科目:初中化学 来源:江西省吉安市吉州区朝宗实验学校2019届九年级下学期期中化学试卷 题型:选择填充题
欲除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所采取的方法正确的是_____。
选项 | 物质 | 加入的试剂或操作 |
A | NaCl溶液(CaCl2) | 过量的碳酸钠溶液,过滤 |
B | CaCO3(CaO) | 高温煅烧 |
C | Cu(NO3)2溶液(AgNO3) | 足量铜粉,过滤 |
D | NaOH溶液(Ca(OH)2) | _____ |
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