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    1．物质的用途与其性质密切相关．
    （1）焊接金属时需要氧气，是因为氧气能助燃；
    （2）食品包装充氮是因为氮气常温下化学性质稳定；
    （3）军事上镁用作照明弹是因为镁粉燃烧时发出耀眼的白光．

    分析 （1）根据氧气具有助燃性进行分析；
    （2）根据氮气化学性质稳定进行分析；
    （3）根据镁在空气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光进行分析．

    解答 解：（1）焊接金属时需要氧气，是因为氧气能助燃，故答案为：助燃；
    （2）氮气化学性质比较稳定，无毒，可用氮气做食品包装的填充气，故答案为：常温下化学性质稳定；
    （3）镁在空气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，故可用于制作照明弹；
    故答案为：镁粉燃烧时发出耀眼的白光．

    点评 此题联系生活实际主要考查了物质的性质与用途之间的关系，有助于增强学生学习的积极性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室制取气体所需装置如下图所示．

    （1）实验仪器a、b的名称是a长颈漏斗、b集气瓶．
    （2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是B（填序号），其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是A（填装置下方的字母序号），化学反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是防止水倒流入试管，从而防止把试管炸裂．
    （4）写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可选用的制取装置是BC或BD（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用微粒的观点解释：
    （1）体温计受热汞柱上升的原因是温度升高，汞原子间的间隔变大；
    （2）气态氧气和液态氧的化学性质相同的原因是它们分子的构成相同，同种的分子化学性质相同；
    （3）湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因是阳光下温度高，水分子运动的速率加快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列说法不正确的是（　　）
    A．实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃
    B．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体
    C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫
    D．在实验室，不得尝任何药品的味道

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图为A、B、C、D四种微粒的结构示意图，请根据图示回答下列问题：

    （1）具有相对稳定结构的是BCD（填选项字母，下同）．
    （2）A、B所示的粒子属于不同种元素的原因是核内质子数不同．
    （3）属于阳离子的是B．
    （4）在发生化学变化时易失电子的粒子A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．如图关于氢原子的模型示意图，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）碳酸氢铵（NH4HCO3）的相对分子质量为79．
    （2）相同质量的SO2和SO3中，所含氧元素的质量之比为5：6，分子个数相同的H2O与H2SO4之间氧元素的质量比是1：4．
    （3）69g的碳酸钾（K2CO3）与87 g 硫酸钾（K2SO4）的含钾量相同．（通过计算回答）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是利用红磷验证燃烧条件的实验装图．
    （1）简要叙述检验该装置气密性的方法：在D装置中加入水至导管口液封，关闭分液漏斗活塞，打开止水夹K1、K2，用酒精灯微热管C，如D中导管口有气泡冒出，则装置气密性良好
    （2）红磷是一种可燃物，请验证：红磷发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧（两个条件须分别验证），只有同时具备这两个条件才能燃烧．
    【实验说明】止水夹K1、K2处于关闭状态；锥形瓶A中盛满了氧气；管C中盛满了氮气，并放有红磷固体；试管D是空试管：分液漏斗B中装有蒸馏水．在实验时，蒸馏水不够可以得到补充．
    【实验步骤】在完成气密性检查后，按照上述的要求，设法填装好试剂，并连接好整套实验装置．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求完善下表． 在后续实验步骤中，有一步骤为“盖灭酒精灯，待管C恢复到常温”，请把这一步骤用“题示”两个字填入下表相应步骤的“操作”栏中，且不必填该步骤对应的“预计现象及得出的结论”栏．

      步骤    操作    预计现象及得出的结论

    ①
    点燃酒精灯加热    		现象：

    结论：

    ②
    题示    		现象：

    结论：

    ③
    打开分液漏斗活塞，打开止水夹K1、K2通入氧气一段时间    		现象：

    结论：

    ④    		继续保留步骤③的所有操作，并点燃

    酒精灯    		现象：红磷燃烧，冒出大量白烟
    结论：燃烧同时满足有充足氧气与温

    度达到着火点两个条件
    【实验反思】
    Ⅰ．后续实验步骤①②③中，有一步骤可能引起的不良后果是步骤①中，C中气体压强过大，胶塞弹出．
    Ⅱ．有人又认为按照步骤④进行操作，要产生步骤④的预计现象．锥形瓶A中的气体和分液漏斗B中的液体，除了可以是氧气和蒸馏水的组合外，还可以是另外的两种组合：（两种组合中的气体不同，且都不是氧气：两种组合中的液体酸碱性不同，且都不是蒸馏水）
    组合l：A中：CO2，B中NaOH溶液．
    组合2：A中：NH3，B中H2SO4溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．判断下列各组物质能否发生反应？可以反应的写出方程式，不能反应的写出理由
    （1）银和稀盐酸                             
    （2）铝和稀硫酸
    （3）铁和硝酸锌溶液                        
    （4）锌和硫酸铜溶液
    （5）铜和硝酸银溶液．

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