近年来济宁市的PM2.5严重超标,如图是我市PM2.5来源分布图,据图分析下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是( )
| A. | 减少汽车的保有量 | B. | 植树造林 |
| C. | 用风能与太阳能发电替代燃煤发电 | D. | 减少工业生产中二氧化碳的排放 |
防治空气污染的措施.. | |
专题: | 空气与水. |
分析: | 对PM2.5影响的是烟尘、粉尘等,减少汽车尾气的排放、植树造林、用风能与太阳能发电替代燃煤发电,都能有利减少烟尘、粉尘;工业生产中主要排放的是二氧化碳,减缓温室效应,与PM2.5没有什么直接关系. |
解答: | 解:A、减少汽车的保有量,可以减少汽车尾气的排放,减少烟尘,对减少PM2.5效果明显,故A错误; B、植树造林,有利于空气的净化,部分植物可以吸附阻挡粉尘,对减少PM2.5效果明显,故B错误; C、用风能与太阳能发电替代燃煤发电,减少了烟雾粉尘的排放,对减少PM2.5效果明显,故C错误; D、减少工业生产中二氧化碳的排放,可以减缓温室效应,但与PM2.5没有什么直接关系,故D正确. 故选:D. |
点评: | 二氧化碳目前不计入空气污染指数的项目,它与PM2.5并没有直接的相关性. |
科目:初中化学 来源: 题型:
回答下列问题:
(1)做硫在氧气中燃烧的实验时,通常在集气瓶中预先放少量水,为什么?
(2)实验室用分解过氧化氢制氧气时为什么还要加入二氧化锰?
(3)自来水厂在净化处理水时,会用到明矾,它起到什么作用?
(4)做木炭还原氧化铜的实验时,要在酒精灯的火焰上加个网罩,为什么?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对一些事实的微观解释错误的是( )
事实 | 解释 | |
A | 新刷油漆的桌椅有特殊气味 | 分子在运动 |
B | 水通电分解产生氢气和氧气 | 分子是可以再分的 |
C | 炎热的夏天自行车胎容易爆裂 | 分子的运动速度随温度升高而加快 |
D | 架在高处的电线夏季变得比冬季长 | 原子体积随温度的升高而变大 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如能和铁、木炭、硫分别发生反应.关于以上三个反应的叙述中不正确的是( )
| A. | 都是氧化反应 | B. | 都是化合反应 |
| C. | 都需要点燃 | D. | 都是非金属和氧气反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
纯水是无色、无味、清澈透明的.而自然界中的水,由于含有许多不溶性杂质,常呈浑浊.丙同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行过滤,请回答下列问题:
(1)图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ;
(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊.可能的原因有: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.
(1)写出仪器名称Ⅰ ,Ⅱ .
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置 (填编号).
(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号).
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(4)若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入.
(5)装置A与装置B相比,其优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中处处有化学,写出符合下列要求的化学式:
(1)保持空气中体积分数最大的气体的化学性质的最小粒子是 ;
(2)天然气的主要成分 _________ ;
(3)可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述不正确的是( )
| A. | 硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰 |
| B. | 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 |
| C. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
| D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 |
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