分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据用加热高锰酸钾的方法制取氧气,是固体加热反应选择发生装置;根据反应物、反应条件、生成物写出反应方程式;
(3)根据B装置适用于固体和液体的不加热反应,以及D装置用于收集密度大于空气密度的气体分析;
(4)B与C相比较,其优点是可控制反应的速率,根据氢气的密度来分析;
(5)①根据氢气不与氢氧化钠溶液反应,而二氧化碳与氢氧化钠溶液反应分析;
②根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠,碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳分析.
解答 解:(1)①是分液漏斗,②是水槽;故填:分液漏斗;水槽;
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热反应,所以应选用的发生装置是A;反应方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故答案为:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室中用大理石或石灰石与稀盐酸在常温下反应来制取二氧化碳,同时生成氯化钙和水,可用装置B来制取,二氧化碳的密度比空气大,所以可用向上排空气法来收集;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)B装置通过分液漏斗控制滴加液体试剂的速率,从而控制反应的速率;氢气的密度比空气小,所以从a管进入;故填:可以控制反应的速率;a;
(5)①氢气不与氢氧化钠溶液反应,而二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,所以关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体,可收集到氢气;
②二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠,碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳,所以在完成①之后,关闭活塞A,打开活塞B,这时B中的稀硫酸与步骤①中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠反应,生成二氧化碳,所以此时可收集到二氧化碳;
故答案为:①H2;②打开活塞B.
点评 实验发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件,气体收集装置的选择要根据气体的密度和溶水性,并了解 实验室制取氧气、二氧化碳的原理等,会依据物质的性质、装置特点分析解决相关问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰能用于人工降雨 | |
B. | 亚硝酸钠有咸味,可作调味品 | |
C. | 氮气常用作保护气 | |
D. | 玻璃钢有钢铁般的高强度,可用于制造帆船外壳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳使石蕊变红色 CO2+H2O═H2CO3 化合反应 | |
B. | 用铜来提炼银 Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 置换反应 | |
C. | 制氢氧化钠 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 复分解反应 | |
D. | 甲烷做燃料 CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 氧化反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后分子、原子种类均不变 | B. | 图中单质的化学式为N2 | ||
C. | 反应后分子总数减少 | D. | 原子是化学变化中的最小微粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 实验室制取氢气 | B. | 实验室制取二氧化碳 | ||
C. | 实验室制取氧气 | D. | 实验室用浓硫酸干燥氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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