分析 【设计实验】根据方案一中,操作简单,无实验污染,节约能源进行分析;
【实验验证】根据实验现象可以判断实验结论;
【问题讨论】根据过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氢气进行分析.
解答 解:【设计实验】经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是操作简单,无实验污染,节约能源,故选:ABC;
【实验验证】用如图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中,
①若无现象,则此粉末为硫粉;
②若淡黄色粉末为过氧化钠,则过氧化钠和水反应生成氧气,可观察到试管中产生气泡;
如果过氧化钠与水反应放热,会导致锥形瓶中的气体压强增大,从而导致烧杯中出现气泡.
【问题讨论】过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
故答案为:【设计实验】ABC;
【实验验证】①硫粉;
②产生气泡;过氧化钠与水反应放热;
【问题讨论】2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 立即拨打119报警 | B. | 迅速打开排风扇 | ||
C. | 用打火机检查漏气地方 | D. | 立即关闭煤气闸阀,打开门窗通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 双氢青蒿素是氧化物 | |
B. | 双氢青蒿素的相对分子质量为284 | |
C. | 双氢青蒿中有15个碳原子,24个氢原子,5个氧原子 | |
D. | 双氢青蒿素中碳、氢、氧元素的质量之比为15:24:5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
B. | 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 | |
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市江都区五校联谊九年级下学期第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列实验操作中,能达到实验目的的是( )
A. 干燥氨气 B. 测定某溶液的pH
C. 向试管中倾倒液体 D. 称取氢氧化钠固体
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