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用化学符号填空:
(1)2个氢原子
 
;(2)4个硫酸根离子
 

(3)3个水分子
 
;(4)正二价的钙元素
 

(5)地壳中含量最多的金属元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号可以表示该元素的1个原子;
每个硫酸根离子带2个单位负电荷;
水的化学式可以表示1个水分子;
元素的化合价应该标在元素符号的正上方;
地壳中含量最多的金属元素.
解答:解:(1)2个氢原子可以表示为2H;
(2)4个硫酸根离子可以表示为4SO42-
(3)3个水分子可以表示为3H2O;
(4)正二价的钙元素可以表示为
+2
Ca

(5)铝元素可以表示为Al.
故填:2H;4SO42-;3H2O;
+2
Ca
;Al.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )
A、酒精+氧气→二氧化碳+水
B、磷+氧气→五氧化二磷
C、碳酸氢铵→氨气+二氧化碳+水
D、乙炔+氧气→二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者属于化学变化后者属于物理变化的是(  )
A、汽油挥发;水分解
B、食物腐败;水滴石穿
C、干冰升华;铁生锈
D、灯泡发光发热;石蜡溶化

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 

(2)装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①
 
;②
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小雨在实验室中用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳,他选择上述装置中的B和
 
(填字母)进行组装,此反应表达式
 
.小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中用到了一种固体药品是
 
,在这个反应中它起
 
作用.请你写出小晴制取氧气的表达式
 

(4)装置B、C都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(5)有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气,则氧气应从导管口
 
通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

此图是实验室制取氧气的装置
(1)写出指定的仪器名称
 
  ②
 

 
  ④
 

(2)请仔细分析该装置,找出错误之处(写1处即可)
 

(3)收集气体有排水法和排空气法,哪种方法收集到的气体更纯净?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基本工具,请你用化学符号填空.
(1)2个氢原子
 
; (2)地壳中含量最多的元素
 

(3)5个一氧化碳分子
 
;(4)空气中含量最多的气体
 

(5)写出镁带燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学们利用下列装置进行实验.实验目的:
(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气的体积.试回答:

(1)反应原理(写化学反应表达式)高锰酸钾制氧气
 
,铁丝在氧气中燃烧
 

(2)写出仪器①②的名称:①
 
 

(3)装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是(填接口处的字母)a→
 
 
→d.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据钠元素在元素周期表中的信息,将如图方框内①-⑤项内容补充完整:

 
;②
 
; ③
 
;④
 
;⑤
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气中氧气的含量,按图示装置进行实验:
(1)将燃烧匙内过量的红磷点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到红磷燃烧时产生大量
 

(2)反应停止后,集气瓶冷却到室温,打开弹簧夹,烧杯内的水会沿着导管进入集气瓶中,进入的水约占集气瓶容积的
 

(3)该实验中可能影响实验现象的原因有
 
(任写一种).

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