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如图一所示,回答下列问题;

(1)图二所示反应的化学方程式为
 
,该反应的微观过程是:①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示
 

(2)图三所示反应为:C(石墨)
 一定条件 
.
 
C(金刚石),你对该化学变化的微观解释是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,碳元素组成的单质,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:根据图示结合已有的化学反应进行分析解答即可,化学反应的过程是分子分裂成原子、原子重新组合成新物质的分子的过程.
解答:解:(1)图二是氢气和氧气反应生成水,②表示每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子,故填:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O,每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子;
(2)石墨转化为金刚石是碳原子进行了重新排列,故填:碳原子重新进行排列.
点评:本题考查了化学反应的微观模拟示意图,完成此题,可以依据图示结合已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A物质在一定条件下分解生成B、C两种气体,B、C在一定条件下又能化合生成A.将点燃的硫放入B中,则燃烧更剧烈,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D.将C通过灼热的氧化铜粉末,则生成A和一种红色固体物质.据此推知(写化学式):
A为
 
;B为
 
;C为
 
;D为
 

写出将C通过灼热的氧化铜粉末生成A和一种红色固体物质的反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸和碱在生产和生活中有广泛的用途.
酸和碱都能与酸碱指示剂反应.指示剂遇酸或碱的溶液显示不同的颜色.
显示的颜色
酸溶液碱溶液
石蕊溶液
 
 
酚酞溶液
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于置换反应的是
 

A、CH4+2O2 
 点燃 
.
 
 CO2+2H2O
B、CO+CuO
 △ 
.
 
Cu+CO2
C、2Na+2H2
 点燃 
.
 
 2NaOH+H2
D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧.以下是利用它们的可燃性进行的两个实验,请分别回答问题.

(1)通过实验1可以测定
 
.待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到
 
的现象时,可达到该实验目的.
(2)通过实验2可以验证质量守恒定律.实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是
 

综合分析上述两个实验,以下说法正确的是
 
.(填序号)
①实验1中红磷可以换成木炭
②实验1若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
③实验2中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用,防止气体受热膨胀,冲开胶塞
④实验2中的气球作用之一是收集反应产生的气体
⑤实验2锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用合适的化学符号填空:
(1)2个氮原子
 

(2)保持水化学性质的最小粒子
 

(3)某物质在氧气中燃烧火星四射,写出该反应的化学符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

复分解反应是由两种化合物
 
,生成另外两种化合物的反应,生成物中的要求有
 
 
 
生成时,复分解反应才可以发生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质或主要成分的化学式:
(1)空气中含量较多的活泼性气体
 

(2)导致酸雨的主要气体
 

(3)天然气的主要成分是
 

(4)能用于精炼石油的酸
 

(5)常用作补钙剂的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中常见的下列物质,属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、澄清石灰水
C、含有冰的水D、食盐水

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