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    下列微粒符号中，“2”对含义理解正确的是（　　）

    　

    A．

    2Cu中的“2”表示2个铜元素

    　

    B．

    H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个硫原子

    　

    C．

    Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷

    　

    D．

    Al2（S4）3中化学式上方的“2”表示硫元素为﹣2价


    考点：

    化学符号及其周围数字的意义．.

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    根据元素符号前面加数字表示原子个数，右下角数字一个分子中所含原子的个数，右上角数字表示离子所带电荷数，标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价进行解答．

    解答：

    解：A．元素符号前面加数字表示原子个数，故2Cu表示2个铜原子，元素不能论个，故A错误；

    B．右下角数字一个分子中所含原子的个数，故H2S中的2表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子，B错误；

    C．右上角数字表示离子所带电荷数，故Fe2+表示每个亚铁离子带两个单位正电荷，正确；

    D．根据标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故Al2（S4）3中化学式上方的“2”表示硫酸根的化合价为﹣2价，故D错误；

    故选C

    点评：

    本题考查了元素符号不同位置数字的含义，熟练掌握元素符号不同位置数字的含义是正确解答本题的关键．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是

    A．用钢丝球洗刷铝制炊具                    B．用肥皂水区分硬水和软水

    C．油锅着火用锅盖盖灭                      D．用过的菜刀用抹布擦干放置防生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

     (1)试管尾部放一团湿棉花的目的是                          。

     (2)探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。写出该反应的化学方程式                                           。

     (3)探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    与盐酸反应

    FeCl2+H2O

    FeCl3+H2O

    FeCl2+ FeCl3+H2O

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是                 ；猜想二：剩余固体是_____________。    【实验探究】（每空2分）

    实验操作

    实验现象及结论

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________。

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

    （4）若反应前称得铁的质量为2.1g，高温下，铁与水反应结束称得固体质量为2.8 g则剩余固体成分是                                  。（通过计算说明，要求写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在今年3月的“两会”上，“低碳经济”是今年“两会”的一大热点．所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．下列做法不符合“低碳经济”要求的是（　　）

    　

    A．

    开发新能源，代替传统能源

    　

    B．

    在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具

    　

    C．

    大力发展以煤炭为原料的火力发电，促进经济发展

    　

    D．

    提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．

    （1）有些村民往盛有浑浊河水中加入明矾搅拌，其中除去水中不溶性杂质可采用　　（填操作名称）．为了除去河水中的臭味和颜色，可以加　　进行吸附．

    （2）有些村庄打深井取用地下水，可　区分地下水是软水还是硬水，村民常用　　的方法来降低水的硬度．

    （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为　　，其中负极上产生的气体可用　　检验．实验得出水是由　　组成的结论．

    （4）水是生命之源，我们应该爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列属于纯净物的是

    A．糖水            B．粗盐           C．生铁             D．金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     用化学符号填空

    （1）两个镁原子　       　；  （2）标出硫酸中硫元素的化合价　       　；

    （3）铵根离子　         　；  （4）二氧化硫分子　       　         。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     


    下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是

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