练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    11．物质的构成与变化
    现有以下6个变化：
    ①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；
    ②给水通直流电；
    ③锌加入稀硫酸溶液中；
    ④氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合；
    ⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体；
    ⑥日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131．
    请回答下列问题：
    （1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务．上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同）①②③④，属于物理变化的是⑤．
    （2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有②，属于复分解反应的有④．将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是根据反应物和生成物的种类和类别．
    （3）我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子．物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合，宏观上表现为生成了新的物质．
    在反应①中，发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）H2和O2．
    反应③的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）H+和Zn，微粒的转化过程是锌原子失去电子，变成锌离子，氢离子得到电子变成氢原子，两个氢原子结合生成一个氢分子．
    在反应④中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）H+、OH-③．
    ③和⑥两个变化的实质是否相同？不相同．为什么？③是化学变化，原子核（元素和原子的种类）不变；⑥是核变化，原子核（元素和原子的种类）发生改变
    （4）根据化学反应是放出热量还是吸收热量，将化学反应分为放热反应和吸热反应．在上述化学变化中，属于吸热反应的有②．

    分析 （1）根据是否生成新物质来判断一个变化是物理变化还是化学变化；
    （2）分解反应的特点是“一变多”，复分解反应的特点是两种化合物相互交换成分，生成两种新的化合物；区分四种基本反应类型的依据要从反应物和生成物的种类和物质的分类上考虑；
    （3）判断哪些反应物的微粒发生有效的相互作用，要从反应的特点和生成物的组成入手考虑，氢气在氧气中燃烧，氢分子和氧分子之间发生了有效的反应，金属和酸反应实质就是金属原子和氢离子之间的反应，通过电子得失完成离子和原子的相互转化；中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子的结合；③和⑥两个变化的实质要从原子核是否发生变化来考虑．
    （4）吸热反应的表现是发生反应时需要吸收能量．

    解答 解：（1）根据是否生成了新物质，上述变化中，属于化学变化的是 ①②③④，属于物理变化的是 ⑤．
    （2）在上述化学反应中，属于分解反应的有 ②，属于复分解反应的有 ④．将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是 根据反应物和生成物的种类和类别（或：根据反应物和生成物的种类和组成）．
    （3）氢气在氧气中燃烧，发生有效的相互作用的微粒是氢分子和氧分子，通过反应结合成水分子．
    锌加入稀硫酸溶液中的化学方程式为 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
    发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是 H+ 和Zn，微粒的转化过程是 锌原子失去电子，变成锌离子，氢离子得到电子变成氢原子，两个氢原子结合生成一个氢分子．
    氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合发生中和反应，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是氢离子和氢氧根离子；③和⑥两个变化的实质不相同．因为 ③是化学变化，原子核（元素和原子的种类）不变；⑥是核变化，原子核（元素和原子的种类）发生改变．．
    （4）在上述化学变化中，属于吸热反应的有 ②，因为它需要不断通电来提供能量．
    故答案：
    （1）①②③④；⑤；（2）②；④；根据反应物和生成物的种类和类别；（3）H2和O2； Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；H+ 和Zn；锌原子失去电子，变成锌离子，氢离子得到电子变成氢原子，两个氢原子结合生成一个氢分子；  H+、OH-；不相同； ③是化学变化，原子核（元素和原子的种类）不变；⑥是核变化，原子核（元素和原子的种类）发生改变；（4）②．

    点评 本题综合考查了化学用语方面的知识点，涉及的面很广，有一定的难度，对培养学生的思维能力和分析能力很有帮助．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．我校兴趣小组利用以下实验装置制到并收集气体．
    （1）写出图中标号的仪器名称：①长颈漏斗；②锥形瓶．
    （2）图A是制备CO2的装置图．实验室制取二氧化碳的原理是（用化学方程式表示）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．该装置的特点是：便于控制反应的发生和停止．上面B、C、D、E四套装置中，能产生与该装置相同的效果有BD（填写编号）．
    （3）通常，实验室收集二氧化碳的方法是：向上排空气法，为什么：二氧化碳密度比空气大，二氧化碳能溶于水，能与水反应．
    （4）在实验室中，同学们利用E图装置制取并收集氧气，关闭K1打开K2，当量筒中水的体积为20mL时，立即关闭K2打开K1，发现量筒液面略有下降，请你分析可能的原因是：氧气不易溶于水，有一部分氧气溶于水．
    （5）在利用图A装置制取二氧化碳时，发现不同小组产生气泡的速率不同，请你猜想可能的原因是：大理石颗粒大小不同，请写出验证你的猜想的实验方案：在室温下，分别取等质量不同颗粒大小的大理石放入锥形瓶中，再分别加入相同体积、相同浓度的稀盐酸，比较收集相同体积气体所需的时间．．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．根据所给元素及化合价：$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{O}{Cu}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+6}{S}$、$\stackrel{+1}{K}$列化学式书写符号要求的是（　　）
    A．O2B．K2SO3C．Cu（OH）2D．.KHSO4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某化学兴趣小组同学对某铜锌合金样品进行探究实验，称取样品10.0克放入烧杯中，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示．
    求：（1）铜锌合金中，Zn的质量分数是多少？
       （2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．草木灰是农家肥料，主要含钾盐．请回答相关问题．
    分离提纯：
    （1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌．浸出溶液中主要含有的金属阳离子是K+．
    （2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤． 如果滤液仍然浑浊，处理的方法是换过滤装置重新过滤．
    （3）把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌．当蒸发到有较多固体析出时，停止加热．
    成分探究：
     取（3）所得的晶体少量溶于水，分到两支试管中．
    （4）第一支：滴加盐酸，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体．请写出化学方程式：
    ①加盐酸：K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O；
    ②产生浑浊：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液变为红色，说明溶液呈碱性．为证明溶液呈碱性是由CO32-引起的，再向试管中加入CaCl2溶液（呈中性），此时发生反应的方程式为K2CO3+CaCl2═2KCl+CaCO3↓．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．用化学用语填写．
    （1）2个氮分子2N2，（3）2个氮原子2N，（3）2个亚铁离子2Fe2+．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某校综合实践活动小组在进行”诚信商品”研究时，检验商品标签所列成分及含量与事实是否相符，随机取出市售某纯碱样品（成分说明见图）．经检验杂质仅是氯化钠．准确称取样品10.9克，加入50克氯化钙溶液使其充分反应（纯碱指碳酸钠），将反应生成的沉淀物经过滤，洗涤，干燥后得到白色固体10克．
    （1）此产品能否列入诚信商品．
    （2）所用氯化钙溶液中溶质质量分数．
    （3）生成物溶液中溶质质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．向一定质量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后再称量，得到的质量为m克．据此，下列说法不正确的是（　　）
    A．取反应后的滤液观察，滤液可能呈蓝色
    B．取反应后的滤液滴加稀盐酸，有白色沉淀产生
    C．取滤渣滴加稀硫酸，可能有气泡产生
    D．滤渣中的物质只有两种

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是小明同学利用测定白磷燃烧的实验来探究化学反应前后质量有无变化，请你回答下列问题：
    （1）小明同学的实验方案是：（友情提示：取下瓶中的玻璃管在酒精灯上加热，迅速接触瓶中的白磷，使白磷燃烧）①先调节天平平衡，将整套装置放在左盘上进行称量，记录数据为m1；
    ②将装置取下，取下瓶中的玻璃管在酒精灯上加热，迅速接触瓶中的白磷，使白磷燃烧，；
    ③待反应结束，温度冷却至室温后，再将整套装置放回左盘进行称量，记录数据为m2；
    ④比较为m1与m2的大小．
    （2）白磷燃烧时观察到的现象是产生大量白烟化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （3）左盘锥形瓶口在白磷点燃反应并冷却后，为什么不能打开瓶塞称量？打开瓶塞后外界的空气会进入瓶中，导致质量增加，由此实验，小明同学获得的结论是：化学反应前后，物质的总重量不变．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案