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1.下列诗句一定涉及化学变化的是(  )
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.随风潜入夜,润物细无声D.北国风光,千里冰封,万里雪飘

分析 本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据.物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成.如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化.

解答 解:A、忽如一夜春风来,千树万树梨花开过程中没有新物质生成,属于物理变化;
B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化;
C、随风潜入夜,润物细无声的过程中没有新物质生成,属于物理变化;
D、北国风光,千里冰封,万里雪飘的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.

点评 要熟记物理变化与化学变化的本质区别:是否有新物质生成,有新物质生成属于化学变化,没有新物质生成属于物理变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图图1回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管;②集气瓶.
(2)选装置A加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;写出该反应的文字或符号表达式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用排水法收集氧气,实验结束时应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止水槽内的水倒流而使试管炸裂.
(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气,可选用的发生装置为B;反应的文字或符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出.
(4)用向上排空气法收集氧气,如何判断集气瓶已集满氧气?用带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃说明氧气已集满.
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(NO+O2═NO2).利用图2所示装置收集NO时,应先在Ⅰ中装满水(填物质名称),再用胶管将Ⅰ中的b端 (填导管口字母)与Ⅱ的c相连组成收集装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究质量守恒定律,镁带完全燃烧后,称量剩下固体的质量比反应前镁带的质量还轻,联系实验过程,分析:原因可能有镁带燃烧时有一缕白烟(为生成的氧化镁)向空气中扩散;镁带燃烧时夹镁带的坩埚钳上有-层白色粉末,此粉末为氧化镁,改进措施是在密闭容器中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管(包括氧化铜)的质量差和U型管(包括碱石灰)的质量差,计算得氢元素和氧元素的质量比小于1:8.下列能导致这一结果的原因是(  )(提示:碱石灰吸收生成的水)
A.I、Ⅱ装置之间缺少干燥装置
B.Ⅲ装置干燥剂量不足,水没有被完全吸收
C.CuO没有全部被还原
D.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品16g,把80g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,不与稀盐酸反应).根据实验数据计算:
实验次数加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
12011
2206
3202.8
420n
(1)表中 n的数值为2.8;
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)取50千克这种石灰石高温煅烧,可得含杂质的氧化钙多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某同学在实验室中进行净化黄泥水的实验,请回答:
(1)从组成物质的种类看,黄泥水属于混合物.要除掉黄泥水中的不溶性杂质,应该进行的操作是过滤,该方法是根据各成分的不同进行分离的.现在提供的仪器有铁架台(带铁圈)、烧杯、胶头滴管、滤纸,还需要补充的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒.进行该项操作时,发现速度较慢,造成这种现象可能的原因是黄泥水中泥沙太多或滤纸没有紧贴漏斗内壁或滤纸与漏洞内壁之间有气泡(回答1点即可).
(2)该同学进行(1)中操作后,发现得到的液体略带黄色,你认为他可以加入的物质是除掉这种颜色,这个过程属于物理变化.要证明得到的澄清的液体是硬水还是软水,他可以用肥皂水来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.已知:KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2,如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时间的变化趋势,纵坐标表示的是(  )
A.固体中氧元素的质量B.生成O2的质量
C.固体中MnO2的质量D.固体中KClO3的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)请用合适的化学符号填空:
①用“”表示氮原子,则“”表示N2
②地壳中的元素含量第二的元素Si.
③构成硫酸铜的阴离子SO42-
④氧化铁中铁元素的化合价为+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
⑤相对分子质量最小的气体化学式是H2
(2)物质的组成及构成关系如图1所示,图1中①表示的是原子.

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的粒子结构示意图.
①氯离子的结构示意图中x的数值是8.
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同.
③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数或核电荷数不相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.回答下列问题:
(1)请用“<”、“>”或“=”填写
①微粒的数目:某原子中的质子数=电子数;
②产生气体的质量:5mL6%双氧水=5mL6%双氧水和少量二氧化锰混合;
③水的硬度:天然的水经过过滤>天然的水经过蒸馏;
④硫和磷的单质各ag,分别在氧气中充分燃烧,得到二氧化硫mg和五氧化二磷ng.则m和n的关系是m<n.
(2)已知化学反应:2A+B2=2AB.某同学取7g A和2gB2混合,经充分反应后,测得生成AB的质量为5g,B2无剩余.则反应物A和B2的相对分子质量之比为3:4.

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