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    在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为某反应的微观示意图．图中“、”代表不同元素的原子．请你依据图示回答以下问题：

    (1)该反应属于_____________(填基本反应类型)．写出一个与图示相符的化学方程式_____________________________ 。

    (2)由该图示获得的信息还有：__________________________________________(写一条即可)．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级模拟试卷-中考前训 题型：科学探究题

    在小英家的仓库里，堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天，小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了，有些化肥袋里碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥包装袋没有密封，化肥也没有撒落在地上，更没有人进过仓库开袋使用。

    为了探究这些化肥减少的原因，小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末，放在蒸发皿中加热，过一会儿观察到粉末完全消失，同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?

    (1)（提出问题）碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

    (2)（猜想）①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应，可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

    (3)（查阅资料）①碳酸氢铵属于氨肥，不具有升华的性质，说明上述猜想__________ (填序号)不成立；②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味，极易溶于水，其水溶液是碱性，但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝；③NO2为红棕色气体。NO为无色气体，在空气中易发生反应：2NO+O2=2NO2

    (4)（实验操作，现象与结论）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取适量碳酸氢铵于试管中加热，如图一所示，将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

    产生强烈的刺激性气味，试管壁上有无色液滴且试纸变蓝，但未见红棕色气体

    分解产物中有______，没有__________

    ②按如图二所示装置继续实验，直到反应完全

    澄清石灰水变浑浊

    分解产物中有__________

    (5)（应用）①利用氨气的化学性质，请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论)：________________________________________；

    ②如果你家里有碳酸氢铵化肥，你应该如何保存? ______________________________。

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    科目：初中化学 来源：北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    如图是我国能源消费结构比例图，依图完成下列问题：我国能源消费占比最大的化石燃料是______；除水能、风能、核能外，人们利用和开发的新能源还有______。（填序号）

    A 太阳能 B 火力发电 C 氢能 D 潮汐能

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：古沉船考古 南宋古沉船“南海一号” 明代古沉船“南澳Ⅰ号”出水文物亮相 题型：单选题

    考古学家发现水下文物中铁器不易保存，因此提出将埋在地下的铸铁管道被安全、耐用、经济的PVC管道所替代。下列情况下铸铁管发生腐蚀时速率最慢的是（ ）

    A.在干燥、致密的土壤中 B.在干燥、疏松的土壤中

    C.在潮湿、致密的土壤中 D.在潮湿、疏松的土壤中

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019-2020学年九年级月考化学试卷 题型：计算题

    某同学将一定质量的金属锌加入100g稀硫酸中，恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示，试求：

    （1）反应结束后生成氢气的质量是_____g。

    （2）求所用稀硫酸的溶质质量分数_____（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019-2020学年九年级月考化学试卷 题型：单选题

    某粗盐固体样品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙，进行以下操作可得到纯净的NaCl晶体：①加过量的NaOH溶液；②加H2O溶解；③加过量的BaCl2溶液；④过滤；⑤蒸发；⑥加过量的Na2CO3溶液；⑦加适量的稀盐酸，则正确的操作顺序是（ ）

    A.②①⑥③④⑦⑤ B.②①③⑥⑦④⑤

    C.①⑥②③④⑤⑦ D.②③①⑥④⑦⑤

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019-2020学年九年级月考化学试卷 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是

    A.石油分离出汽油、煤油和柴油等

    B.煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等

    C.工业上分离空气制取氧气、氮气

    D.膜法和热法淡化海水

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    科目：初中化学 来源：山东省潍坊市2020年九年级月考化学试卷 题型：简答题

    在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：

    （1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）：

    请写出该反应的化学方程式_____，微粒“”表示的物质属于_____（填“单质”或“化合物”）。

    （2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）：

    I．写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：_____；

    Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；

    Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。

    请回答：

    ①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：_____；

    ②写出一个与Fe+Cu2+＝Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。

    ③下列各组离子，在pH＝3的无色水溶液中能大量共存的是_____（填序号）。

    A K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣

    B Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣

    C Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣

    D NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣

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    科目：初中化学 来源：山东省2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试卷 题型：填空题

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题：

    （1）从上表中查出原子序数为9的元素的相对原子质量为___________；

    （2）11号元素与17号元素组成化合物，其构成微粒是_________（选填“分子”、“原子”或“离子”）。

    （3）上表中氮元素与硅元素最本质的区别是_____________

    A质子数不同 B中子数不同 C最外层电子数不同 D相对原子质量不同

    （4）钠和钾的原子结构示意图如图所示，钾元素 应在元素周期表中第________周期，试从原子结构的角度解释钾的金属活动性较钠强的原因是______________ 。

    （5）元素周期表中每一横行叫做一个周期，通过分析，每一周期元素间的排列有一定的规律，例：____________________（任写一条）。

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