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    5．根据下列粒子的结构示意图，用字母序号填空：

    （1）表示同种元素的粒子是A和D．
    （2）在化学反应中容易得到电子的粒子是A、C．

    分析 质子数决定元素的种类．而最外层电子数决定元素的化学性质．最外层电子数大于或等于4时，容易得到电子而使原子稳定．

    解答 解：（1）因A和D的质子数相同，所以A和D表示同种元素的不同微粒．
    （2）由于A、D粒子的最外层电子数是7，大于4，在发生化学变化时易得电子．
    故答案为：（1）A和D（2）A、C

    点评 最外层的电子数决定元素的化学性质，所以当最外层的电子数为8时，微粒处于稳定状态，不易发生化学变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在①空气、②铁粉、③液态氧、④糖水中，属于混合物的一组是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）
    探究过程如下：
    Ⅰ．连接实验装置并检查装置气密性
    Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积．
    Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的质量．
    IV．该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数．
    请回答下列问题：
    （1）B中发生反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （2）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、洗涤、干燥、称量．
    （3）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠．造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：
    ①Ⅱ中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小．
    ②未等装置B冷却就读取D中数据，导致计算结果偏大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．核外电子的分层运动又叫做分层排布．到目前为止，人们发现元素原子核外电子的排布中，最少的只有一层，最多的有七层．最外层电子数最多不超过8个（只有1层的，电子不超过2个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．生物体中含量（质量分数）由多到少的四种元素分别是氧、碳、氢、氮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．写出下列化学符号中数字“2”的意义：
    （1）2O两个氧原子；；
    （2）O2一个氢分子中含有两个氢原子；
    （3）2O2前面的2表示两个氧分子，右下角的2表示一个氧分子由两个氧原子构成的；
    （4）S2-每个硫离子带两个单位的负电荷；
    （5）SO42-硫酸根离子带2个单元位的负电荷；
    （6）2OH-氢氧根离子的个数为2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．氢气纯度的检验：收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐的爆鸣声表明不纯，听到轻微的响声则表明氢气较纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．分子和原子的本质不同是（　　）
    A．分子比原子运动慢
    B．分子能构成物质，原子不能构成物质
    C．分子在化学反应中可再分，而原子则不能再分
    D．分子大，原子小

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．写出下列反应的文字表达式 
    （1）镁条在空气中燃烧：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；
    （2）石蜡在空气中燃烧：石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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