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如图,在稀硫酸中漂浮一塑料小球(不与盐酸以及其他物质反应),向烧杯中加入少量Zn粉,充分反应后,塑料小球会略微
 
(填“上浮”“不变”或“下沉”),若将烧杯中的硫酸换成不与塑料反应的CuSO4溶液,其余操作均同上,则反应后,塑料会略微
 
.(填“上浮”“不变”或“下沉”)
考点:盐的化学性质
专题:学科交叉型
分析:据锌片与硫酸反应以及与硫酸铜反应后溶液的溶质的相对分子质量的改变,推出溶液密度的变化,即溶质相对分子质量越大,溶液密度越大,溶质相对分子质量越小,溶液密度越小;根据浮力公式,溶液密度越大,小球所受浮力越大,小球会向上运动,溶液密度越小,小球所受浮力越小,小球会向下运动.
解答:解:锌的金属活动性在H前,因此可与酸反应生成H2;当锌与稀硫酸反应后,溶液中的溶质发生了改变,由硫酸变成了硫酸锌,其相对分子质量增大了,根据ρ=
m
v
,在体积没有明显改变的情况下,溶液密度ρ也相应增大;而根据浮力F=ρvg,溶液对小球的浮力变大,因此小球会向上运动.若将烧杯中的稀盐酸换成不与塑料反应的CuSO4溶液,锌与硫酸铜反应后,溶液中的溶质发生了改变,由硫酸铜变成了硫酸锌,其相对分子质量增大了,同理小球会向上运动
故答案为:上浮;上浮.
点评:同学们要学会判断化学反应后溶液中溶质的判断,并根据其相对分子质量的变化判断出溶液密度的变化.
练习册系列答案
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A、B、C、D、E、五种物质均为初中化学种常见的化合物,它们之间的关系如图所示,相互之间连线表示能发生化学反应.A、C、E、均为氧化物,A是人体呼出的主要气体;在实验室中B是用来制取A,而D可以用来检验A;C和E反应能生成D.
(1)A的化学式是
 
,D的化学式是
 

(2)C和E反应的化学方程式为
 

(3)A和D反应的实验现象为
 

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构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.ClO2是新一代饮用水的消毒剂,许多发达国家采用ClO2代替C12进行自来水的消毒.请回答下列问题:
(1)ClO2的名称为
 

(2)制取ClO2的微观过程如图所示:

该反应的化学方程式是
 

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表面部分被氧化的镁条2.8克,跟50克稀硫酸恰好完全反应生成氢气0.2克,若反应后蒸发溶剂,能得到多少克硫酸镁?

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下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、水分子间隙变大
B、分离液态空气
C、一种分子变成另一种分子
D、汽车轮胎爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液是否饱和与溶液的“浓”“稀”之间没有必然的联系,不能根据溶液的“浓”“稀”来判断溶液是否饱和,只有当溶液、溶质、温度相同时,饱和溶液才一定比不饱和溶液浓.例如20℃时的NaCl饱和溶液比20℃时的NaCl不饱和溶液浓,具体关系可如图所示,则图中有A、B两种情况,请举例说明.
A
 
;B
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气质量指数AQI0~5051~100101~150151~200201~300>300
空气质量状况轻度污染中度污染重度污染严重污染
空气质量级别一级二级三级四级五级六级
上表格是全国城市空气质量实时发布平台成都点截图,请作相关回答.
(1)2013年12月23日上午10点,成都空气质量检测点共有
 
 个,空气质量最差的地点是
 
,该地点的空气质量指数为
 
,该地点的空气质量状况为
 
,该地点的空气质量级别为
 
. 
(2)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,是一种
 
(填物质类别).人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能
 
. 
(3)汽车尾气排放成为城市空气污染源之一,汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮,消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器“,使它们在催化剂作用下发生反应,生成参与大气循环的两种气体(一种单质和一种化合物),该反应的化学方程式为
 
. 
(4)为了改善空气质量,有关部门对汽车的使用作了一定的规定,例如将以前汽车的燃油系统由化油器供油转变为电喷供油,你认为这样改变的优点是
 
.(提示:化油器是用脚踏油门机械给油,电喷供油是行车电脑根据行车实际需要添加合适的燃油并呈雾状喷射入汽缸),请列举出一种可以作为汽车使用的新型能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验对应的图象正确的是(  )
ABCD
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A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于催化剂的叙述中,正确的是(  )
A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率
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C、不使用二氧化锰作催化剂,加热过氧化氢溶液不会放出氧气
D、使用二氧化锰作催化剂,可以增加过氧化氢溶液分解放出氧气的质量

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同步练习册答案