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    对冰融化这一现象现象解释合理的是（　　）
    A、水分子体积增大
    B、构成水分子的原子增大
    C、水分子质量增大
    D、水分子间隔发生变化
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
    解答：解：A、冰融化，水分子间的间隔发生了改变，而不是水分子体积增大，故选项解释错误．
    B、冰融化，水分子间的间隔发生了改变，而不是构成水分子的原子增大，故选项解释错误．
    C、冰融化，水分子间的间隔发生了改变，而不是水分子质量增大，故选项解释错误．
    D、冰融化，水分子间的间隔发生了改变，故选项解释正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们通常使用的火柴也称安全火柴，火柴盒的侧面涂有红磷和三硫化二锑，火柴头上的物质是KClO3、MnO2、S等．当两者摩擦时，因摩擦产生的热引燃与KCIO3等接触的红磷，并引起火柴头上的易燃物燃烧，从而使火柴杆着火．写出下列反应的化学方程式．          
    磷燃烧：
     
    ；
    硫燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    《幸运52》你看过吗？现在就请你积极参与进来吧!请根据提示，猜测下列语言描述的是何种物质，写出其的化学式：
    纯碱 洗涤剂  厨房  碱性物质
     

    气体  古植物  蓝色火焰  瓦斯
     

    灭火剂  光合作用  保存食物  人工降雨
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图．请完成下列问题：

    （1）图甲方框的横线上填的是
     
    ，钙元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）图乙方框横线上的数字是
     
    ；它在化学反应中容易
     
    （得到或者失去）电子；用化学用语表示两个氟原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学用语表示：
    （1）地壳内含量最多的金属元素
     
    ； 
    （2）氧化铁
     
    ；
    （3）2个氮原子
     
    ；
    （4）2个氢氧根根离子
     
    ； 
    （5）氧化镁中镁元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把一定量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不可能得到溶液的是（　　）
    A、蔗糖B、味精
    C、氯化钠D、植物油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、用量筒量取液体时，仰视读数
    B、过滤时，液面始终底于滤纸边缘
    C、稀释浓硫酸时，将水注入酸中
    D、加热完毕，用嘴吹灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于混合物、纯净物、单质和化合物的说法正确的是（　　）
    A、混合物肯定含有两种或两种以上的元素
    B、只含有一种元素的物质肯定是单质
    C、一种元素最多只能组成一种单质
    D、化合物肯定由两种或两种以上的元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示的化学实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    取用固体药品
    C、
    稀释浓硫酸
    D、
    闻气味

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