【题目】下列选项不属于化学研究范围的是( )
A.研发氢能源B.合成新药物C.编写电脑程序D.用氮气生产化工原料
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在加热条件下,向装有10gCuO的硬质玻璃管中通入H2一段时间,最终玻璃管中剩余固体8.4g.则下列说法正确的是( )
A.该反应中CuO发生氧化反应
B.反应生成Cu的质量为8.4g
C.参加反应的CuO占原总质量的80%
D.反应生成H2O的质量为1.6g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2017邯郸一模)下列关于科学知识应用的说法中正确的是( )
A.甲醛具有防腐作用,用来保鲜食品
B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气
C.零线已接地,用电器的金属外壳可以不接地线
D.凹透镜对光有会聚作用,可以用来制成近视镜矫正视力
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年3月,受里氏9.0级地震影响,日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常导致核蒸气泄漏。其中放射性元素碘-131数月后才会完全消失,通过受污染食品在甲状腺内聚集,引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。已知碘-131的原子核内质子数为53,质子数与中子数之和为131,则下列关于该原子的说法正确的是
A.中子数为88B.核外电子数为53
C.核电荷数为131D.1个该原子的质量为131g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图是某个化学反应的微观模拟示意图.从图中获得的有关信息不正确的是( )
表示一种原子, 表示另一种原子
A.反应前后原子的个数不变
B.该反应为分解反应
C.化学反应中分子可分为原子
D.反应前是混合物,反应后是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验方案的设计是完成实验探究的重要保证。在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答,请你参与完成下列实验设计。
(1)Ⅰ.物质的鉴别:有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们是稀盐酸和稀硫酸,请把它们鉴别开来。
【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液,从组成上看,它们都含有相同的 , 实质上就是要把Cl-和SO42-鉴别开来,而SO42-能与Ba2+结合生成(填化学式)沉淀,Cl-不能与之结合产生沉淀。因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂。
(2)【设计方案】
实验步骤 | 预测实验现象 | 实验结论 |
取样:分别取两种溶液少 | 若试管中无明显现象 | 则原溶液为稀盐酸 |
若试管中有白色沉淀 | 则原溶液为稀硫酸 |
出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式。
(3)【小结】物质鉴别时,首先要分析物质或其组成离子的性质,然后依据性质选择鉴别试剂,最后通过反应后产生不同的来达到鉴别目的。
(4)Ⅱ.物质的检验:某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡(水溶液呈中性)、氢氧化钠中的一种或几种,进行如下实验:
上述实验中,操作I是。根据上述实验分析,一定发生反应的化学方程式为 , C中一定含有的溶质是。
(5)为进一步确定固体A中可能存在的物质,对滤液C进行实验,完成如下设计方案。
实验操作 | 现象 | 结论 |
步骤①:取少量滤液C于试管中,。 | A中还含有 | |
步骤②:。 |
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