【题目】 海南盛产竹子,竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
(1)他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采
用 法收集到了甲乙两瓶气体;
(2)某同学按下图装置探究甲瓶中是否含有氧气及氧气的体积分数
①请标出仪器名称:a ;
②红磷可在收集到的气体中燃烧,红磷燃烧的化学方程式为 ;
③实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有 ,请写出实验室制取该气体的一个化学方程式 。
(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向乙瓶气体中倒入 ,振荡 | 反应的化学方程式为: 。 |
(4)那么竹子里的气体含量与空气有什么区别呢?于是,他又用空气重复了上述实验。相比较后得出的结论是 。
【答案】(1)排水集气 (2)①燃烧匙 ②4P+5O22P2O5 ③氧气 2H2O22H2O + O2↑
(3)澄清石灰水 澄清石灰水立刻浑浊 CO2+Ca(OH)2══CaCO3↓+H2O
(4)竹子中氧气的含量较空气低,而二氧化碳含量较空气高
【解析】
试题分析:(1)将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用排水集气法收集
(2)①常见仪器的识记,②红磷燃烧的化学方程式:4P+5O22P2O5,③实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。这说明竹子里的气体肯定含有氧气,实验室制取该气体的一个化学方程式:2H2O22H2O + O2↑或2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体,倒入澄清石灰水,现象:澄清石灰水立刻浑浊,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2══CaCO3↓+H2O
(4)通过上面的探究:与空气中成分比较,得出的结论是:竹子中氧气的含量较空气低,而二氧化碳含量较空气高
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【题目】熟石灰的溶解度曲线如图所示。现将30℃时的1g熟石灰加入100g水中充分搅拌、过滤,不计溶液损失,再将得到的溶液降温到20℃.下列判断正确的是
A.30℃时所得的溶液质量为101g
B.降温到20℃时溶质质量分数将变小
C.向熟石灰溶液中滴加紫色石蕊试液,熟石灰变蓝色
D.20℃时敞口静置一段时间后,则溶液表面会形成一层白膜。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2分)过氧化氢俗称双氧水,可用过氧化钡(BaO2)与稀硫酸反应来制备。过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物,可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回答有关问题:
(1)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式是 。
(2) 过氧化钡还可通过反应:BaO2+CO2+H2O =BaCO3+H2O2制备过氧化氢。
过氧化钠(Na2O2)也是一种过氧化物,潜水艇常用过氧化钠作供氧剂,同时维持艇内空气成分的稳定,写出这一反应的化学方程式 。
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【题目】黄铜主要是由铜和锌组成的铜锌合金,它强度高,可塑性好,易加工,耐腐蚀。使用范围广。化学实验小组的同学想知道某种黄铜中铜和锌的含量,他们将100g黄铜磨成粉沫,然后放入盛有足量稀盐酸的烧杯中,反应生成氢气的量与时间的关系如图。
试回答:
(1)反应前将黄铜打磨成粉沫的目的是 。
(2) 该黄铜中铜和锌的质量分数是多少。
(3)若该黄铜中还含有锡(Sn)、铅(Pb)等金属,对计算结果中铜的含量造成的影响是 (填“偏高”或“偏低”)
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【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推埋正确的是()
A.碱性溶液能使酚酞试液变红.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
B.燃烧都伴随着发光、放热现象.所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C.盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质.硝酸铵中没有金属阳离子,不属于盐
D.分子、原子都是不显电性的粒子.不显电性的粒子一定是分子或原子
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【题目】已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据右图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B 、C ;
(2)写出下列反应的化学方程式:
① ; ② ,反应②的基本反应类型是 。
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【题目】下列实验现象的描述正确的是( )
A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生
B.盐酸能是紫色石蕊变蓝色。
C.将人体呼出的气体导人紫色石蕊试液中,试液变成红色
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
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