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下列除去杂质的方法中,不正确的是(  )
选项 物质(括号内为杂质) 除去杂质所用的试剂或操作步骤
A NaOH溶液(Na2CO3 加入适量的稀盐酸,直到不再产生气泡
B CO(CO2 通入足量的NaOH溶液,再干燥
C KCl溶液(K2CO3 过量盐酸,加热
D NaCl(CaCO3 溶解、过滤、蒸发
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、NaOH溶液和Na2CO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、K2CO3能与过量盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,再加热除去过量的盐酸,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、氯化钠易溶于水,CaCO3难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
故选:A.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

控制变量法是实验探究的重要方法.下列四组对比实验获得的结论正确的是(  )
选项实验操作结论
A     
呼出的气体全部都是CO2
B      
O2含量越高,反应越剧烈
C   
铁生锈一定有O2参与
D      
镁的活动性比锌强
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、浓盐酸挥发
B、干冰升华
C、镁条在空气中燃烧
D、水沸腾

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,不能提供动物生命活动所需能量的是(  )
A、蛋白质B、植物油
C、淀粉D、维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:

为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是(  )
序号 样品成分 所选试剂 操作方法
A KCl(MnO2 溶解、过滤、洗涤干燥
B CO(CO2 木炭 将气体通过足量灼热炭层
C NaCl(KNO3 溶解、降温结晶、过滤
D NaCl(MgCl2 过量NaOH溶液 过滤、蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验设计,不能达到实验目的是(  )
A、
探究石蜡中含有氢元素
B、
验证X溶液中是否含有Cl-
C、
验证质量守恒定律
D、
验证可燃物燃烧的两个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,将天平调节至平衡.然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁,反应物之间恰好完全反应.欲使天平恢复平衡,则可向右盘的烧杯中加入(  )
A、8.4g 锌
B、8.4g 镁
C、8.4g氧化钙
D、8.4g碳酸镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1可表示“M与N的并列关系”,图2可表示“M属于N的从属关系”.下列概念间的关系符合图3所示关系的是(  )
 XYZ
A溶质溶剂溶液
B悬浊液乳浊液溶液
C氧化物单质化合物
D饱和溶液不饱和溶液浓溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,能源与环境、粮食等方面成为人们日益关注的问题.
(1)煤、天然气和石油常称为化石燃料.其中天然气的主要成分为
 
(填化学式).
(2)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体.为控制二氧化碳的排放量,要充分利用和开发太阳能、核能及
 
(填1种即可)等新能源.
(3)随着水资源的减少,粮食产量将会受到严重影响.粮食中的主要成分为淀粉,淀粉属
 
(填“蛋白质”“维生素”“油脂”或“糖类”),是人体能量的主要来源..

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