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    观察比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：

      2Mg + O2     2MgO       2H2 + O2      2H2O       2CO + O2       2CO2

    （1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中两点：

    ①                              ；②                                 。

    请再写出一个具有共同点①的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处                                                                    。


    （1）j 反应条件相同，加热k 都是化合反应，3 Fe + 2 O2  点燃 Fe3O4

    （2）Mg是固体，其余2种可燃物是气体


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


     下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是（       ）                                   

    A．化学反应前后原子个数没有改变       B．分子是化学变化中的最小微粒

    C．反应前后各元素的化合价没有改变 D．该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。符合这一主题的是

    A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分    

    B．通过加高烟囱排放工业废气

    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

    D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法错误的是                                               （     ）

    A. 一切化学反应都是遵循质量守恒定律的。

    B. 镁在空气中燃烧，虽然生成氧化镁的质量比镁大，但这个反应也遵循质量守恒定律。

    C. 氯酸钾和二氧化锰加热后残留物比反应物质量小，但这个反应也遵循质量守恒定律。

    D. 水蒸发为水蒸气，质量没有改变，由此可说明化学变化是符合质量守恒定律的。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在化学变化中，原子的               不变；原子的               不变；

    原子的                 不变；元素的                      不变。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于化学的看法错误的是                                           (     )

        A．化学的发展必然导致生态环境的恶化      B．化学会在环境保护中发挥重要作用

        C．化学可以为人类研制新能源              D．化学可以为人类研制新材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为10ml，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为2ml，这位同学取出的液体体积（     ）

    A. 8ml    B.  大于8ml     C . 小于8ml    D . 无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是         （　　）

    A．墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动

    B．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度

    升高而加快

    C．将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔

    D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是电解水的示意图。

    1．写出带标号仪器的名称：   A__________；C__________。

    2．在括号内标出电源的正、负极。

    3．写出A、B内收集到的气体的名称：

    A内气体_______________，B内气体___________。

    其中A与B体积比为____     ____（2分） ；A与B质量比为___   ______（2分） 。

    4．反应的表达式（用化学式书写）：________________________________。（2分）

    5．该实验能得出三个结论：

    （1）________________________________________________________；

    （2）__________________________________________________________；

    （3）_________________________________________________________。

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