【题目】实验室中有两瓶失去标签的无色溶液,已知它们是氢氧化钠溶液和稀硫酸,以下方法不能将其鉴别的是( )
A.测其pH
B.用石蕊溶液
C.用酚酞溶液
D.观察颜色
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列五种物质中均含有氮元素,它们按下列顺序排列:①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤HNO3根据这种排列规律,X可能是( )
A.N2O B.NO2或NaNO2 C.N2O5 D.NaNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.
【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么?
【查阅资料】
①亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液均显碱性,都可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊.
【作出猜想】根据受损标签的信息,推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种.
【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中,分别进行下列两组实验.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验1 滴加适量 号溶液. | 溶液均由无色变成红色 | 4、5号溶液均不可能是上述猜想中的 溶液. |
实验2 滴加适量3号溶液 | 均产生白色沉淀 | 4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式 . |
【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分,同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
滴加适量2号溶液 | . | 4号溶液是Na2CO3溶液 5号溶液是Na2SO3溶液. |
【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.于是设计了以下实验方案进行验证.请完成下列实验报告.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量4号溶液于试管中,加入足量7号溶液. ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液. |
| 4号溶液是部分变质的NaOH溶液. |
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【题目】在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。在这四步操作中均要用到的一种仪器是( )
A.烧杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.酒精灯
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【题目】碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
(1)碳的单质有多种,ABC中,由分子构成的是 (填序号),金刚石的立体网状结构不易被外力作用破坏,因而金刚石的硬度 (填“大”或“小”),石墨为层状结构,层与层之间能滑动,因此石墨有润滑性,可以做 .
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有 性,画出碳原子的结构示意图 .在木炭还原氧化铜的实验中,体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是 ,单质碳的还原性可以用于冶金工业,一种常见的碳的氧化物也具有还原性,它与氧化铜反应的化学方程式为 .
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致 ,二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压的条件下CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水.该反应的化学方程式为 .
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【题目】在下表栏目空格内,填写正确的名称、化学式、类别和加点元素的化合价.
序号 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) |
名称 | 亚硫酸 | 氦气 | 氢氧化钠 | 碘酸钾 | |
化学式 | H2SO3 | Ba(OH)2 | CuO | KIO3 | |
类别 | 酸 | 单质 | 氧化物 | 盐 | |
化学价 | 0 | -2 | +2 |
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【题目】下列关于氧气的说法正确的是( )
A.液态氧可用作火箭的助燃剂
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
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