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写出下列反应的文字表达式及主要现象并注明基本反应类型.
(1)硫在氧气中燃烧,文字表达式:
 
 
现象:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧,文字表达式:
 
 
现象:
 

(3)过氧化氢制取氧气,文字表达式:
 
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写以及实验现象;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体--二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故填:硫+氧气
点燃
二氧化硫;化合反应;发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体;
(2)铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放出大量的热,铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁;符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;化合反应;剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放出大量的热;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故填:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法和实验现象即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体,G是木炭,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.

请你根据上述信息,推断出下列物质.(写名称)
(1)A
 
、E
 
、H
 

(2)写出反应③的反应符号表达式,并指出反应的基本类型:
 
 
反应
 
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验不小心打翻酒精灯,并在桌面燃烧起来,简单合理的扑救措施是(  )
A、用水冲灭
B、用嘴吹灭
C、用泡沫灭火器扑灭
D、用湿抹布扑盖

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是生产、生活中应用广泛的金属材料.对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.(1)致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是
 

(2)为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质.由此可知该零件“发蓝”处理效果
 
(填“好”或“不好”),因为
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学化学兴趣小组在老师的指导下,设计了如图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究,邀请你一同参加.

(1)请写出图中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是
 
;反应的化学方程式为
 
.要收集比较纯净的氧气,选择的收集装置是
 
,实验结束时先
 
,后
 

(3)实验室制取CO2气体时,应选择的发生装置和收集装置是
 
;请写出实验室制CO2的化学方程式
 

(4)若F装置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2气体后,溶液变红,原因是
 
.(用化学方程式表示)若用F装置检验CO2 里面应该盛放
 
,用化学方程式表示其中的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,我校九(1)班实验小组从东沙河中取了水样,观察到:水样浑浊,有少许泥沙和固体小颗粒,散发出淡淡的鱼腥味.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,加入明矾的目的
 
,然后进行过滤.
(2)再向水样中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的异味,此时得到澄清透明无色无味的水,这种水是
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)下列关于水的说法中不正确的是
 

A.水是氧化物             B.水是由氢、氧两种元素组成
C.水由水分子构成         D.水由两个氢原子和一个氧原子构成
(4)九(2)班采取如图方法除去水中的不溶物,请问:该图操作中存在的一处明显错误是
 

(5)这样得到的自来水是硬水还是软水?请你写出鉴别方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室常用的仪器:
写出A~F各仪器的名称:
A
 
   B
 
   C
 
   D
 
    E
 
   F
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验.回答相关问题:

(1)用装置甲电解一定量的水时,当其中一个电极产生10mL气体时,另一电极产生气体的体积可能是
 
mL;
(2)若按装置乙进行过滤操作中,发现过滤后的滤液仍然浑浊,其原因可能是:
 
(答一点);
(3)用简易净水装置丙处理河水时,运用到的净水方法有
 

(4)实验丁通过量筒中
 
变化可测出氧气的体积;
(5)按装置戊所示,在烧杯甲中装入滴有酚酞试液的蒸馏水,在烧杯乙中装入浓氨水,再用一只大烧杯把甲、乙罩在一起,过一段时间,可观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列六种物质:①氧气O2;②高锰酸钾KMnO4;③一氧化碳CO;④海水;⑤铁Fe;⑥五氧化二磷P2O5.属于纯净物的是
 
,其中是化合物的是
 
,属于单质的是
 

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