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分别将下列各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是(  )
A、NaNO3  NaCl  H2SO4   NaOH
B、CaCO3   NaOH   FeSO4  KCl
C、BaCl2   NaNO3  CuSO4  NaCl
D、AgNO3   Na2SO4  NaCl   KOH
考点:离子或物质的共存问题
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:若物质之间相互交换成分,能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液;本题还要注意能得到无色透明溶液,不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等.
解答:解:A、四种物质混合后不会产生沉淀,且不存在带色的溶液,故A正确;
B、碳酸钙难溶于水,得到的溶液不是透明的,且硫酸亚铁是浅绿色的溶液,故B错误;
C、首先铜离子在溶液中显蓝色,其次硫酸根离子和钡离子会产生沉淀,而溶液要求是无色透明的,故C错误;
D、氯离子和银离子会生成白色的氯化银沉淀,而溶液要求透明,故D错误;
故选A.
点评:本题难度不是很大,对于能否得到无色透明的溶液,要注意彼此之间不能生成沉淀,还要注意特定离子的颜色.
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科目:初中化学 来源: 题型:

向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,反应后滤出不溶物.向滤液中加入薄铁片,铁片无任何变化.以下结论中正确的是(  )
A、滤出的不溶物中含有铜,不可能含有铁
B、滤出的不溶物中一定含有氧化铜,可能含有铁
C、滤出的不溶物中可能含有氧化铜,一定含有铁
D、滤液中一定有硫酸亚铁,不可能含有硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某学生对课本中图表资料的使用情况,其中不正确的是(  )
A、根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
B、根据元素周期表可以判断元素在自然界的含量
C、根据溶液中氢离子的数量,判断溶液的PH
D、根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否进行

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列各种碳单质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A、石墨用作电极
B、焦炭用于金属的冶炼
C、活性炭用于某些气体或液体的净化
D、炭黑用于制造油墨、鞋油和颜料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质暴露在空气中易变质的是(  )
A、大理石B、木炭
C、食盐D、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,发现试管炸裂,原因可能是(  )
①没有给试管均匀预热②试管外壁有水③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂  ⑥加热时试管与灯芯接触⑥用排水法收集氧气后,先撤洒酒灯后撤导管.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③⑤⑥
C、①②④⑤⑥
D、①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年春,黄浦江上漂浮着上万头死猪,这些死猪对水源造成严重的污染.下列有关水体污染的说法不正确的是(  )
A、提倡长期用蒸馏水煮菜、煮饭、饮用等
B、将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
C、城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则
D、为了避免水体污染,农业上应合理使用农药、化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~F均为初中化学中的常见物质,请根据下列有关信息回答后面的问题:
将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使火星的木条复燃;若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.
(1)写出A的化学式:
 

(2)写出D在C中燃烧时发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液呈碱性,可使酚酞试液显红色.某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞试液,溶液变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了.
(1)据你推测,导致溶液碱性变化的原因可能是:
 

(2))设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作、现象及结论:

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