精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

常温下,往20g氯化钠固体中加入80g水,完全溶解后,溶液中氯化钠的质量分数为


  1. A.
    25%
  2. B.
    20%
  3. C.
    30%
  4. D.
    33.3%
B
分析:根据溶质质量分数的计算公式:×100%.
解答:溶液中氯化钠的质量分数为:×100%=20%.
故选:B.
点评:解答本题关键是要熟悉溶质质量分数的计算公式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质.存在如图所示的相互反应和转化关系.图中“--”表示两端的物质间可以发生化学反应.“→”表示物质问存在相应的转化关系.下列判断合理的是


  1. A.
    X一定是碳酸钠溶液
  2. B.
    Y一定是稀盐酸
  3. C.
    N转化为铁的反应都属于置换反应
  4. D.
    X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息,请你用正确的化学用语(即化学符号)填空:
(1)3个氮原子________;
(2)保持水的化学性质的最小微粒________;
(3)碳酸根离子________;
(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价________.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

向稀盐酸中逐渐加水稀释,下列图象正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

闪电是一种自然现象,据估计地球上年均发生31万余次的闪电.每当电闪雷鸣时,空气中就发生一种反应为N2+O2=2NO.已知32g氧气和足量的氮气化合成一氧化氮时要吸收180KJ的能量,假设某次闪电的能量为1.5×107KJ,其中有数学公式的能量用于这一反应,求:
(1)此次闪电所产生的NO的质量是多少kg?
(2)此次闪电的生成物相当于多少kg尿素的含氮量?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

将Mg、Al、Fe、Zn四种金属的混合物粉末共25g,加入到一定量的稀硫酸中,恰好完全反应,将所得溶液进行蒸发、结晶、烘干、称量,称得固体总质量为73g(所得固体均不含结晶水),则反应中产生的氢气的总质量为


  1. A.
    482
  2. B.
    2g
  3. C.
    1g
  4. D.
    0.5g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

小亮同学对所学部分化学知识归纳如下,其中都正确的一组是
A合金,陶瓷,橡胶属于合成材料
煤,石油,液化气属于化石燃料
B应禁止食用使人发胖的油脂,
胃酸过多的认可多喝柠檬汁
C电动自行车充电是电能转化为化学能,
电动车喷漆可以防止钢铁的锈蚀
D用汽油洗涤油污使乳化作用,
用氮气做粮食瓜果的保护气


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列对化合反应的理解中,正确的是


  1. A.
    化合反应一定是氧化反应
  2. B.
    氧化反应就是由氧气参加的化合反应
  3. C.
    化合反应的生成物只有一种
  4. D.
    一定有氧气参加

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是________.
②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约________处.
A.4mL刻度    B.8mL刻度   C. 12mL刻度   D. 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是________
A.装置有点漏气  B.白磷的量不足  C.用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料,发现Mg3N2为淡黄色.
[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________反应生成的.
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是________.
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式:________;________.
[反思与评价]通过上述实验,你对燃烧有有什么新的认识?________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案