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    16．为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是
    序号样品成分所选试剂操作方法
    AKCl（MnO2）水溶解、过滤、洗涤干燥
    BNa2CO3（NH4HCO3）/加热至质量不再减少
    CNaCl（KNO3）水溶解、降温结晶、过滤
    DNaCl（MgCl2）过量NaOH溶液过滤、蒸发结晶
    （　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．
    B、NH4HCO3在加热条件下分解生成氨气、水和二氧化碳，加热至质量不再减少，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、氯化钠溶液中含有少量的硝酸钾，硝酸钾含量较少，不能形成饱和溶液，用冷却热饱和溶液的方法分离不出硝酸钾，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、MgCl2能与NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）探究金属性质：图1是探究金属化学性质，图2是金属化学性质网络图．

    ①图1甲中反应现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，其反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    ②图1只有乙中不反应，能得出三种金属活动性及它们和氢元素的位置关系，由强到弱的顺序是Al、Fe、H、Cu（填元素符号）；
    ③依据图1完成金属性质网络，图2中的A属于盐（填物质类别）；
    （2）认识金属的制备：工业上常采用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分为氧化铁）冶铁反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （3）从废液中回收金属：某工厂排放的废液中含有Zn（NO3）2和AgNO3，为回收金属银Ag，设计了如图3方案：
    ①加入过量锌的目的是使溶液中硝酸银完全反应．
    写出Zn与AgNO3反应的化学方程式Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
    ②C中含有的溶质成分硝酸锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图表示的是初中几种常见物质的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件省略），已知C为生活中不可缺少的调味品，F为大理石的主要成分，请回答以下问题：
    （1）写出下列物质的化学式：BHCl，FCaCO3．
    （2）写出E和H反应的化学方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）写出D和I的溶液反应的实验现象溶液变浑浊．
    （4）写出I的一种用途改良酸性土壤．
    （5）A-I这9种物质没有涉及到物质类别中的单质（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言．
    （1）请用化学用语填空：
    ①碳元素C；②2个氯原子2Cl；
    ③两个铝离子2Al3+；④氧化铜中铜元素呈+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O．
    （2）写出符号”3CH4“中数字的含义：
    CH4前面的”3“表示甲烷分子的个数为3；H右下角的“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．将一定量的CO和CO2混合气体先通过足量的澄清石灰水，到5g白色沉淀；将剩余气体干燥，再通过足量的灼热氧化铜，充分反应后，测得固体的质量减少了1.6g．原混合气中，CO的质量分数为（　　）
    A．38.9%B．56%C．44%D．61%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂，将含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-混合液中的三种阳离子逐一除去，步骤如下（所加试剂均为过量）：
    步骤一：混合液中加入试剂A，过滤得到沉淀1和滤液1
    步骤二：滤液1中加入试剂B，过滤得到沉淀2和滤液2
    步骤三：滤液2中加入试剂C，过滤得到沉淀3和滤液3
    （1）写出步骤一中反应的化学方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
    （2）三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是氢氧化铜或Cu（OH）2（填物质名称或化学式）
    （3）滤液3中，除NaNO3外还含有的盐是NaCl、Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．由MgO和Fe2O3组成的混合物中，测得其中氧元素的质量分数为38%，求混合物中MgO的质量分数80%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．碳酸钡广泛应用于显像管（CRT）、陶瓷、光学玻璃等行业．有一种碳酸盐矿石其主要成分为碳酸钡和碳酸钙，以此矿石为原料生产碳酸钡的流程如图所示．

    已知：碳酸钡和碳酸钙具有相似的化学性质，高温下能分解成两种氧化物；氧化钡和氧化钙都能与水反应生成对应的氢氧化物，这两种氢氧化物均可以和二氧化碳反应．但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度．
    温度/℃04080
    Ca（OH）2溶解度/g0.1870.1410.094
    Ba（OH）2溶解度/g1.678.22101.4
    （1）写出焙烧炉中含钡元素物质发生反应的化学方程式：BaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$BaO+CO2↑；
    （2）除了水之外，进入分离池中的物质是氢氧化钡和氢氧化钙，请你推测分离池中操作②的方法是B（选填“A”或“B”）．
    A．降温，过滤；B．加热，过滤
    （3）写出由溶液B制取产品的化学方程式：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O；
    （4）以下相关说法正确的是ABD．
    A．对矿石进行预处理“研磨成粉状”有利于充分反应
    B．焙烧炉中添加焦炭粉和热空气是为了维持炉内的高温状态
    C．焙烧炉内只涉及分解反应
    D．废渣需要经过洗涤才能弃渣，是为了保护环境，同时充分利用原料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．
    【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
    【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．
    （2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和硫酸两种物质．
    （3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质．
    【查阅资料】
    ①Na2SO4溶液显中性．
    ②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气．
    【实验验证】
    实验操作实验现象实验结论
    乙同学
    实验    		将洁净的铝片投入盛有反应后溶液的试管中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立
    丙同学
    实验    		取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红色猜想（3）成立
    【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸．同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．
    【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（填“能”或“不能”）
    （2）写出乙同学实验中产生气体反应的化学方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．．

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