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18.下列不属于温室气体的是(  )
A.氮氧化物B.甲烷C.氟氯代烷D.臭氧

分析 形成温室效应的主要气体除了二氧化碳外,还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等,据此进行分析判断.

解答 解:A、氮氧化物不属于温室气体,故选项正确.
B、甲烷属于温室气体,故选项错误.
C、氟氯代烷属于温室气体,故选项错误.
D、臭氧属于温室气体,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,了解形成温室效应的气体(二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等)是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.铝比铁活泼,但铝却更耐腐蚀,为什么?并写出反应方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.计算下列各题:
(1)氧化铁(Fe2O3)的相对分子质量=160.
(2)氧化铁中铁,氧元素质量比=7:3.
(3)氧化铁中铁元素的质量分数=70%.
(4)16克氧化铁中含铁元素的质量为11.2克.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为50mL的试管作反应容器,将过量的铜粉放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.请回答下列问题:
(1)实验前,将注射器活塞前沿从30mL刻度处推至20mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至30mL刻度处,则说明装置的气密性好;
(2)实验开始时,注射器的活塞前沿仍停在30mL的可度线上,用酒精灯加热铜粉,会看到试管内发生的现象是固体由红色变为黑色,等到具支试管冷却后观察,活塞前沿停在14mL的刻度线上.
(3)写出该反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)若他测定的空气中氧气的体积分数小于21%,造成该实验误差的原因可能是①②③
①加热时没有不断推拉注射器活塞           ②读书时没有冷却室温
③加入铜粉量太少                            ④加入铜粉量太多.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.某补钙剂说明书的部分信息如图所示.小明对该补钙剂十分感兴趣,取10片钙片放入100g稀盐酸中,有效成分刚好完全反应(其他成分不与盐酸反应).剩余固体和液体总质量为107.8g.请完成下列问题:
可能用到的相对原子质量:H-1  C-12   O-16  Ca-40
(1)反应生成了二氧化碳气体2.2g;
(2)10片钙片中CaCO3的质量分数是多少g?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.烹调香料八角中提取到的莽草酸(化学式为:C7H10O5),该物质中共含三种元素,碳元素的质量分数是48.3%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧.以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题.

(1)通过实验1可以探究燃烧的条件.烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品.实验中只有a处的白磷燃烧.a与c对比;a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和温度达到着火点,白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)通过实验2可以测定空气中氧气含量.待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升到刻度1处现象时,可达到该实验目的.
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律.实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是气球先膨胀后缩小.
综合分析上述三个实验,以下说法正确的是③⑤⑥.(填①~⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验2中两容器中水所起的作用相同
⑤实验3中的气球起到了防止锥形瓶内的烟气与外界交换的作用
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列属于分子式的是(  )
A.CuB.SiC.CO2D.NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.有三颗无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊.则x、y、z分别是(  )
A.CH4 H2 COB.CH4 CO   H2C.CO   CH4 H2D.H2 CH4 CO

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