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7.如图所示,是某物质的分子结构模拟图,图中“”表示氧原子,“”表示氢原子,根据图示回答:
(1)该物质的化学式是H2O2,该物质属于 氧化物(填“混合物”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)
(2)该物质的化学性质与水的化学性质不同(填“相同”或“不同”),原因是分子的构成不同.
(3)举一例说明该物质的用途是杀菌消毒.

分析 (1)根据分子结构模拟图,判断分子的构成,写出物质的化学式;
(2)物质的分子构成不同,性质就不同;
(3)根据过氧化氢的性质和用途进行分析.

解答 解:(1)由分子结构模拟图可知,该分子由2个氢原子和2个氧原子构成,所表示的物质的化学式为H2O2,是过氧化氢,该物质是由氢、氧两种元素组成的纯净物,属于氧化物;故答案为:H2O2;氧化物;
(2)该物质分子与水分子结构不同,故化学性质与水的化学性质不同;故填:不同;分子的构成不同;
(3)过氧化氢具有强氧化性,可用于杀菌消毒,故填:杀菌消毒.

点评 根据物质的分子结构示意图,可得出分子的构成,由分子的构成可推断物质的组成,进一步可解决与物质组成相关的问题.

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17.能否用燃着的木条熄灭检验二氧化碳的纯度呢?小柯用不同体积的二氧化碳和空气混合,再用燃着的木条试验,测得如下数据.
编号
CO2体积(%)8060402010
空气体积(%)2040608090
木条燃烧情况熄灭熄灭熄灭时燃时熄安静燃烧
(1)实验证明,只要二氧化碳在空气中的体积分数高于20%,燃着的木条就会熄灭.可见,用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是不可靠(填“可靠”或“不可靠”)的,由此可知,用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯不能(填“能”或“不能”)保证得到较纯的二氧化碳气体.
(2)如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法,用图中气体收集装置CO2气体时,气体应该从b(填“a”或“b”)导管通入.

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12.如图所示表示药品有毒的图标是(  )
A.B.C.D.

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3.小华在盛有氢氧化钠溶液的试管中,加入酚酞后,又加入了稀盐酸,得到无色溶液A.请你帮他设计一个实验,确定溶液A是否完全中和,并完成实验报告.
实验步骤实验现象结   论

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20.根据如图所示回答下列问题:
(1)该反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O
(2)该反应前后发生改变的粒子是H+、OH-;没有发生改变的粒子是Cl-、Na+
(填粒子符号)
(3)该化学反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子.

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1.如图所示,在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞,再在试管口放一团棉花.
(1)用仪器X吸取浓氨水,滴在棉花上,X的名称是胶头滴管.
(2)实验中,可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由CBA顺序先后变成红色,该实验说明分子的性质是在不断的运动,还说明,酚酞和浓氨水两种试剂中,浓氨水具有挥发性.
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,其作用是起衬托作用,便于观察滤纸条的颜色变化.
(4)张华同学在做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的棉花却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞溶液滴到了棉花上,而浓氨水滴到了滤纸条上.

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