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    13．下列事实说明空气中含有哪些成分．
    （1）酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有氧气；
    （2）酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有水蒸气；
    （3）澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含  有二氧化碳．

    分析 根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和其它气体和杂质．

    解答 解：（1）空气中的氧气具有助燃性，酒精在空气中可以燃烧是因为空气中有氧气；
    （2）酥脆的饼干露置于空气中变软是因为空气中有水蒸气；
    （3）澄清的石灰水在空气中放置，石灰水变浑浊且表面生成一层白膜是因为空气中有二氧化碳，与石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶性的碳酸钙的原因．
    故答案为：（1）氧气；（2）水蒸气；（3）二氧化碳（写化学式同样得分）

    点评 此题考查学生对空气中各种成分的性质，掌握空气的组成及各成分的性质即可解答，属于基础考查题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．环境对我们很重要，化学对环境保护和经济发展的影响显得尤为突出．
    （1）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：X+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑，则反应中X的化学式是SiO2．
    （2）用压缩天然气作汽车燃料，可减少对空气的污染．如图是甲烷燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：

    在点燃的条件下，A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子，氧分子分解成氧原子，B到C的过程表示的是碳原子和氧原子结合成二氧化碳分子，氢原子和氧原子结合成水分子；该反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）“乙醇汽油”是在汽油中加入适量的乙醇，以减少环境的污染．请写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列关于实验现象的描述，正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种无色无味的气体
    B．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体
    C．将澄清的石灰水倒入充满二氧化碳的集气瓶中，振荡，澄清石灰水变浑浊
    D．木炭在氧气中燃烧时，发红光，生成了二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关催化剂的描述正确的是（　　）
    A．能加快化学反应速率的物质就是催化剂
    B．催化剂在化学反应前后性质不变
    C．二氧化锰是一切化学反应的催化剂
    D．催化剂在化学反应前后质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质分别与100克7.3%的盐酸恰好完全反应，反应后所得的溶液中溶质的质量分数大小关系正确的是（　　）
    A．Mg＞MgO=MgCO3＞Mg（OH）2B．Mg=MgO＞MgCO3=Mg（OH）2
    C．Mg（OH）2＞MgO=MgCO3＞MgD．Mg＞MgO＞MgCO3＞Mg（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．配制质量分数为3% 的氯化钠溶液：
    （1）用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液，配制50g质量分数为3% 的氯化钠溶液．由浓溶液配制稀溶液时，计算的理论依据是溶液稀释前后溶质的质量不变．
    （2）计算：所需6%的氯化钠溶液25g；水25g．量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平．若仰视，会导致配得的溶液质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图1是电解水实验的示意图：

    （1）b试管里产生的气体检验方法是将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气；在电解水的过程中，保持不变的粒子是氢原子和氧原子．
    （2）自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化．如图2所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵  石、石英沙等材料自制的一个简易净水器．
    ①根据上述净化材料的特性，B层放置的材料最好是石英沙；
    ②你认为上述简易净水器不可以（填“可以”或“不可以”）将硬水变成软水．
    （3）图3为过滤装置，根据实验回答下列问题：
    ①实验过程中玻璃棒的作用是引流；
    ②过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（答出二点即可）滤纸破损、过滤时液面高于滤纸的边缘．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学用图所示的白磷燃烧测定空气中氧气的体积分数，实验开始前活塞处在刻度
    5cm处．（装置的气密性良好，不漏气，白磷过量）
    （1）白磷需要过量的原因：充分消耗氧气
    （2）实验结束到常温后，活塞最终应停在约4cm 处，据此可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶；③水槽．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
    （3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是A，其文字表达式是氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气，反应类型为分解反应；用双氧水制氧气，选择的发生装置是B，其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．氧气收集好后要正（填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？氧气密度比空气大．若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先撤导管，再熄灭酒精灯．

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