实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取小烧杯中的物质进行 过滤,得到固体和液体. | 此处是多余的空 | 猜想三正确 |
②向①所得液体中加入适量 酚酞溶液; | 溶液变红 | |
③向①所得固体中加入适量 稀盐酸 | 有气泡产生 |
加入盐酸溶液的质量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
样品的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
分析 【提出问题】氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;氢氧化钙是微溶于水的物质;
【进行猜想】样品可能是氢氧化钙和碳酸钙的混合物;
【实验与结论】过滤可以把不溶于水的物质除去;氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
【拓展与应用】(1)氢氧化钠能够和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水;(2)氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水;
根据稀盐酸的质量、溶质质量分数可以计算氢氧化钙的质量,进一步可以计算样品中Ca(OH)2的质量分数.
解答 解:【提出问题】
熟石灰变质的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
小华同学的理由是氢氧化钙微溶于水,固体还可能是未溶解的氢氧化钙.
故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;氢氧化钙微溶于水,固体还可能是未溶解的氢氧化钙.
【进行猜想】猜想三,熟石灰样品成分还可能是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
故填:Ca(OH)2和CaCO3.
【实验与结论】要证明猜想三正确,就是证明样品中含有氢氧化钙和碳酸钙,氢氧化钙的水溶液呈碱性,能使酚酞试液变红,碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体;
故填:酚酞;有气泡产生.
【拓展与应用】①Ⅰ、反应过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是使反应物充分接触,更利于反应的进行,故填:使反应物充分接触;
Ⅱ、设:样品中Ca(OH)2的质量为x,
Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O,
74 73
x 3.65g×10%
$\frac{74}{73}=\frac{x}{3.65g×10%}$
x=0.37g,
样品中Ca(OH)2的质量分数为:$\frac{0.37g}{0.5g}$×100%=74%,
答:样品中Ca(OH)2的质量分数为74%(1)NaOH和氢氧化钙一样,暴露在空气中会变质,因此应该密封保存.
故填:NaOH;密封.
(2)图中a点表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应,图中b点当pH=2时,溶液中所含的溶质有反应生成的氯化钙和过量稀盐酸中的氯化氢;要测定氢氧化钙的质量分数,还需要知道盐酸的密度,故填:氢氧化钠和盐酸恰好完全反应;CaCl2、HCl;盐酸的密度.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 碱性溶液能使酚酞试液变红,则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 | |
B. | 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
C. | 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
D. | 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同 | |
B. | 金刚石和石墨物理性质存在差异,是因为它们的原子排列方式不同 | |
C. | 水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,水分子间隔变大 | |
D. | 春天柳絮四处飘飞--分子在不断的运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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