我们的生活离不开水。下列有关水的认识中正确的是( )
A. 地球上水资源丰富,淡水取之不尽,用之不竭
B. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
C. 利用活性炭吸附可降低水的硬度
D. 净化程度最高的方法是蒸馏,所以提倡饮用蒸馏水
科目:初中化学 来源: 题型:
初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:
Ⅰ.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下7种物品并进行探索。
请回答:
(1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是________(填序号,下同)。
(2)图中属于燃料的是________。
(3)从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。
例一:__ ______________________________________________________;
例二:__ ______________________________________________________。
Ⅱ.另一方面化学科技的发展也带来了挑战:
例一:__ ______________________________________________________;
例二:__ ______________________________________________________。
结论:化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时,还应顾及对环境的影响。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某矿泉水标签上印有主要的矿物质成分如下(单位为毫克/升):Ca: 20,K :39,Mg: 3,Zn: 0.06,F:0.02等,这里的Ca,K,Mg,Zn,F是指( )
A.单质 B.元素 C.金属离子 D.分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氮气、稀有气体、过氧化氢溶液。
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ;
(2)紫红色固体物质是 ;
(3)能支持燃烧的物质是 ;
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ;
(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是 ;
(6)空气中体积分数最大的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:a ;b 。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为: 。
如果实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正: 。
要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是 。
(3)右图所示装置有多种用途,请回答下列问题:
①. 若用排空气法收集O2时,气体应从装置的________端通 入。(填A 或 B,下同)。
②. 若用排水法收集O2,瓶内先装满水,气体从____ 端通 入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲醛 (化学式为CH2O) 是室内装修时的主要污染物之一。下列说法中正确的是( )
A. 从变化上看:甲醛完全燃烧只生成二氧化碳
B. 从宏观上看:甲醛由1个碳元素、2个氢元素、1个氧元素组成
C. 从微观上看:甲醛由碳原子、氢原子、氧原子构成
D. 从质量上看:甲醛中氧元素质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是某粒子的结构示意图。
(1) 若该粒子为原子,且m = 3x时,则该元素属于 元素(填
“金属”或“非金属”);
(2) 若x = 8,请写出符合该组成结构,且带一个单位电荷、显不同电性的
各一种粒子的化学符号: 、 ;
(3) 若该粒子为阳离子,且x=8,则m的取值范围是 <(m为整数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是( )
A.水沸腾后壶盖被顶起——温度升高,分子体积变大
B.春天百花盛开,花香四溢——分子在不断的运动
C.50ml水和50ml酒精混合,液体总体积小于100ml——分子之间有间隔
D.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
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