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12.用20克氯酸钾与二氧化锰的混合物加热,到不再有气体产生后,残余固体质量为15.2克,
问:(1)产生氧气的质量是多少克?
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?

分析 (1)根据质量守恒定律可以计算出产生的氧气的质量;
(2)根据氧气的质量结合反应的化学方程式可以计算出氯酸钾的质量,进而可以计算出原混合物中氯酸钾的质量分数.

解答 解:(1)根据质量守恒定律可以得出氧气的质量为:20g-15.2=4.8g
(2)设原混合物中氯酸钾的质量为x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245               96
x                  4.8g

$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$
解得:x=12.25g
 (2)原混合物中氯酸钾的质量分数是:$\frac{12.25g}{20g}$×100%=61.25%
答:(1)产生氧气的质量是4.8克;
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数为61.25%.

点评 解答此类题的方法是:首先利用质量守恒定律,根据反应前后固体物质质量差求得反应生成气体的质量;然后,利用化学方程式由气体质量计算其他物质的质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.钪是一种熔点高、密度小、抗腐蚀性能好的金属.钪(Sc)元素的粒子结构示意图如图所示:

(1)下列四种粒子的结构示意图中,具有相对稳定结构的是AD,与图1化学性质相似的是B.

(2)图2所表示的粒子的化学符号是Sc3+
(3)钪元素相关信息如图3所示.下列说法不正确的是D.
A.该元素的元素符号为Sc
B.该元素属于金属元素
C.该元素的原子核外有21个电子
D.该元素的原子序数为44.96.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用微粒的知识进行填空:

(1)氟原子的结构示意图如甲,可判断方框横线上填的数字是7;
(2)镓原子的结构示意图如乙,可判断镓原子的核电荷数为31,原子核外有4个电子层,最外层有3个电子,在化学反应中容易失去(填“得到”或“失去”)电子,形成镓离子Ga3+.(填镓离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是某学生要完成的过滤操作,按要求完成题目
(1)指出图中除了没有用玻璃棒之外的两处错误液面高于滤纸边缘;漏斗下端没有紧靠烧杯的内壁.
(2)完成一次实验后,发现水仍然浑浊,你认为可能的原因(任写两点)液面高于滤纸边缘;烧杯不干净.
(3)实验没有成功,此时他应该重新过滤.
(4)过滤操作中的“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁.
(5)实验中玻璃棒的作用是引流.
(6)该操作不能(填能或不能)降低水的硬度,区分硬水和软水的方法是加肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请写出相应的化学符号:
(1)三个水分子3H2O
(2)镁离子Mg2+
(3)氧化铝Al2O3
(4)水银Hg
(5)标出N2O5中氮元素的化合价$\stackrel{+5}{N}$2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.取6克石灰石,把40g稀盐酸分4次加入:
 
加入盐酸质量 10  1010 10
 剩余固体质量 4 m 0.6 0.6
(1)6克石灰石中含杂质0.6克;
(2)m=2;
(3)样品中CaCO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室制取气体所需装置如图所示:

(1)写出下列仪器的名称:
a锥形瓶,b分液漏斗,c试管,d酒精灯,e集气瓶.
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选择的发生装置是A,收集装置是C.(填序号),使用该收集方法的理由是二氧化碳密度比空气大.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)用C装置收集二氧化碳时,验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(4)证明所收集到的气体为二氧化碳的方法是把气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.下列说法正确的是(  )
A.由一种元素组成的物质可能是纯净物
B.相对分子质量也是个比值
C.吸附一定是化学变化
D.一种元素在同一化合物中只有一种化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列图中表示化合物的是(○和●分别表示质子数不同的两种原子)(  )
A.B.C.D.

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