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    通过观察蜡烛燃烧现象及其产物的探究，得出的结论正确的有（　　）
    ①、火焰分为三层，外层最亮    ②、燃烧发光发热
    ③、生成二氧化碳和水          ④、燃烧是化学变化．
    A、①②③B、①②③④
    C、②③④D、④
    考点：蜡烛燃烧实验,化学变化和物理变化的判别
    专题：科学探究
    分析：根据蜡烛燃烧的实验现象结合化学变化的特征进行分析．
    解答：解：
    ①外焰与空气接触多，充分燃烧，温度最高，所以①说法正确；
    ②通过烧杯内壁有水雾出现，将烧杯中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊可知，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，所以②说法正确；
    ③蜡烛燃烧时发光、放热，所以③说法正确；
    ④燃烧过程中有新物质水和二氧化碳生成，该变化是化学变化，所以④说法正确．
    答案：B．
    点评：本题考查了蜡烛及其燃烧的探究，旨意要求学生在做实验时认真观察，并会对实验进行描述．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）
    A、氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
    B、氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定
    C、二氧化碳用于灭火，是利用它不能燃烧也不支持燃烧和密度大的性质
    D、稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

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    某元素R的相对原子质量为32，在它的氧化物中，化合价为+6价，则该元素在氧化物中的质量分数为（　　）
    A、20%B、50%
    C、60%D、40%

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    有关氧气的性质，叙述正确的是（　　）
    A、硫在空气中燃烧，发生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    B、碳在空气中燃烧，持续红热，生成无色气体
    C、液氧是一种没有颜色、没有气味的液体
    D、氧气极易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对质量守恒定律的理解正确的是（　　）
    A、10g水完全汽化后仍为10g水蒸气，所有符合质量守恒定律
    B、1g磷在2g氧气中燃烧生成3g五氧化二磷
    C、完全电解10g水得到的氢气和氧气质量之和是10g
    D、镁条燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大，这一变化不遵循质量守恒定律

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是（　　）
    A、废旧电池
    B、空玻璃酒瓶
    C、废弃铁锅
    D、一次性塑料饭盒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从金属利用的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事．这个先后顺序主要跟下列有关的是（　　）
    ①地壳中金属元素的含量；       ②金属活动性顺序；
    ③金属的导电性；              ④金属冶炼的难易程度．
    A、①B、①②C、①③D、②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    仅利用组内物质之间的两两反应，就能将它们鉴别出来的是（　　）
    A、FeCl3   NaOH  HCl  H2SO4
    B、BaCl2  Na2SO4  Na2CO3  HCl
    C、AgNO3  HCl   NaCl  HNO3
    D、HCl  KNO3  Na2CO3  Na2SO4

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