练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破．下列物品中，不含有机合成材料的是（　　）
    A、
          塑胶跑道
    B、
          电源插座
    C、
           电线
    D、
          青铜奔马
    考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响
    专题：化学与生活
    分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
    解答：解：A、塑胶跑道由聚氨酯预聚体、混合聚醚、废轮胎橡胶、EPDM橡胶粒或PU颗粒、颜料、助剂、填料组成，其中含有聚氨酯预聚体、废轮胎橡胶等多种合成材料，故选项错误．
    B、电源插座的外壳是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误．
    C、电线的外皮是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误．
    D、青铜奔马是用青铜制成的，青铜是铜的合金，属于金属材料，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于溶液的是（　　）
    A、米粥B、白酒C、牛奶D、蒸馏水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的化学式书写错误的是（　　）
    A、氯化钠 NaCl
    B、氧化铝 AlO
    C、氢氧化铁 Fe（OH）3
    D、硫酸铜 CuSO4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面．你认为下列各项不属于化学学科基本观念的是（　　）
    A、物质变化的观念
    B、物质运动的观念
    C、物质都是由元素组成的观念
    D、物质都是由微小粒子构成的观念

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体健康离不开化学．下列叙述错误的是（　　）
    A、海产品、瘦肉、肝脏含有丰富的人体所需的锌元素
    B、铁、碘、钾、钠、镁是人体所需的常量元素
    C、霉变的食物中含有黄曲霉毒素，不能食用
    D、人体氟过量会引起氟骨病，氟元素缺乏会导致龋齿

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，分别向滤渣和滤液中加入稀盐酸，均无明显现象，下列对滤渣和滤液的叙述中不正确的是（　　）
    A、滤液中一定有Zn（NO3）2
    B、滤渣中一定有Cu
    C、滤液中一定没有AgNO3
    D、滤渣中一定有Ag

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室用石灰石与稀盐酸制取CO2后残留的废液（假设石灰石中的其它杂质不与盐酸反应也不溶于水）．小红、小刚和小明想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．
    Ⅰ．定性探究
    【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
    【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2；小刚认为废液中溶质是CaCl2和CaCO3；
    小明认为废液中溶质是
     
    （填化学式）．
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
    【实验与结论】小红认为小刚的猜想是错误的，理由是：
     
    ．她从废液缸中取少许上层清液（下称“废液”），滴入1-2滴无色酚酞试液，酚酞试液不变色，于是小红认为她的猜想正确，你认为她的观点
     
    （填“正确”或“不正确”）．
    小明也取少许废液，向其中加入少量的氧化铜粉末，充分反应，看到的现象是
     
    ，化学反应方程式是
     
    ，结论：小明的猜想是正确的．
    【交流与讨论】（1）小明又取少许废液，向其中逐滴滴加碳酸钠溶液，并不断振荡，反应现象是
     

    A．只看到有大量气泡冒出                 B．只有白色沉淀析出
    C．开始出现白色沉淀，后冒气泡           D．开始冒气泡，后出现白色沉淀
    （2）若记录滴入Na2CO3溶液质量（x）与有关量的变化关系 （y）如图1所示．图中纵坐标（y）表示
     
    （填“生成气体的质量”或“生成沉淀的质量”）．
    OA段发生反应的化学方程式是：
     
    ；
    AB段发生反应的化学方程式是：
     
    ；
    部分物质的溶解性表
    离子OH-CO32-Cl-
    Na+易溶易溶易溶
    Ca2+微溶不溶易溶
    （3）小刚也取少许废液，向其中滴加过量的NaOH溶液，发现有少量白色的沉淀产生，他认为所用NaOH溶液可能变质，该白色沉淀是CaCO3；根据上述物质的溶解性表，你认为该白色沉淀还可能是
     
    ．
    Ⅱ．定量探究
    为了分析废液里HCl和CaCl2的质量分数，设计了如图2的实验方案：
    【实验数据】实验共记录了两组数据：
    第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加0.44g （不考虑挥发出来的氯化氢和水蒸气对实验的影响）；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为20g．
    根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
    （1）废液中HCl的质量分数为
     
    ．（只写结果）
    （2）废液中CaCl2的质量分数为多少？（写出计算过程，本小题3分）
    【交流与反思】若要想使废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的
     
    ，反应完成后过滤即可．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到颜色变成
     
    色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是
     
    （填名称）．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）李虹同学根据蚁酸中含有
     
    元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，倪霞同学提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2  猜想②：该气体是
     

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．
    Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①
     
    （填“成立”或“不成立”）；
    Ⅱ．装置B中的现象是
     
    ，装置C中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是
     
    ．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是
     
    ．  A．牙膏      B．食醋      C．肥皂水    D．烧碱       E．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能
    是
     
    （只写一种）．
    （3）若反应后B试管中质量减少1.6g，C试管中质量增加4.0g，则生成铜的质量是
     
    ，若计算参加反应的CuO质量是依据
     
    （选择填空：B试管减少量或C试管增加量）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示．
    （1）甲乙两物质的饱和溶液从40℃降温到20℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲
     
    乙（填“＞”、“=”或“＜”）．．
    （2）20℃时，将60g乙物质放入100g水中，升温至40℃，溶液中溶解的溶质与溶剂的质量比为
     
     （用最简整数比表示）．
    （3）20℃时，进行了如图二所示的实验，实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是
     
     （填序号，下同），
     
    溶液与B溶液中溶质的质量分数相同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案