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15.根据图示回答下列问题:
(1)属于金属材料的是不锈钢,此材料属于合金(填“纯金属”或“合金”)
(2)生活中的铁制品很容易生锈,请你写出一种防锈措施保持铁制品的干燥
(3)我们可以用稀硫酸 除铁锈,写出相关的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

分析 根据物质的类别、防止金属锈蚀的方法、盐酸除铁锈以及化学方程式的书写方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)据图可以看出,不锈钢USB接口属于金属材料,不锈钢属于合金,故填:不锈钢;合金;
(2)要防止铁生锈,就是阻止铁与水和氧气接触,可以保持钢铁制品的干燥,故填:保持铁制品的干燥;
(3)稀盐酸能用于清除铁锈,盐酸与铁锈的成分氧化铁反应生成氯化铁和水,故填:稀盐酸;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

点评 本题考查的是金属的有关知识以及化学方程式的书写,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.先写出下列反应的文字表达式,再填空:
(1)红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,现象是发出黄光,放出热量,产生浓浓的白烟.
(2)高锰酸钾受热分解高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,反应后的剩余物属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)
(3)氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,反应的基本类型是分解反应.
(4)细铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,集气瓶中必须预先装少量的水或铺一层细沙,以防止集气瓶底炸烈.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在实验室中,下列做法不正确的是(  )
A.在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验用品,获得最佳的实验效果,最大限度的减少废弃物
B.取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外
C.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己或别人,试管内液体不超过试管容积的一半
D.不能用手接触实验室里的药品,不要凑到容器口闻气体的气味,不能尝药品的味道

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.实验室可用氯酸钾(KClO3)加热分解制取氧气,现有氯酸钾245克,根据所学化学计算的相关知识回答以下问题:(1)计算氯酸钾的相对分子质量?
(2)计算氯酸钾中各元素的质量比?
(3)245克氯酸钾中氧元素有多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:ACaCO3; CCO2
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:过滤,其中玻璃棒的作用为引流.
(3)写出反应①的基本类型是化合反应,E的俗名为熟石灰,写出它的一个用途改良酸性土壤.
(4)若I是红褐色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化,只发生物理变化的是(  )
A.葡萄酿酒B.铁钉生锈C.火柴燃烧D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于空气各成分的说法中,错误的是(  )
A.空气中氧气的体积分数约为21%
B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐保鲜
C.空气质量指数级别越高,空气的质量越好
D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.加热条件下,在一个密闭的容器内有如下反应,反应过程中两次测得各物质的质量如表所示:
物质PQRW
第一次测得的质量/g4043.64.8
第二次测得的质量/g待测1312.610.8
下列叙述正确的是(  )
A.上述化学反应转化关系式一定为P$\stackrel{加热}{→}$Q+R+W
B.该反应R与W的质量变化之比为2:3
C.两次测定之间生成W的质量为10.8g
D.第二次测得P的质量为15g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.结合下列实验装置图回答问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气时,你选用的发生和收集装置是AC(或AE)(填字母代号),反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)实验室可用B装置制取的气体是二氧化碳、氧气(或氢气)(至少写两种),写出制取其中一种该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可).
(3)使用B装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸入液面以下,否则将产生的后果是产生的气体会从长颈漏斗逸出.

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同步练习册答案