下图是某同学配制100g 6.2%的食盐水的全过程。
(1)找出图中的错误(答出两处即可)___________________________________
(2)配置过程中,该同学将食盐放于天平的右盘,游码移到0.2g处,左盘上放置砝码质量是6g,则该同学实际称得的食盐质量是_________g,此时该同学配制的食盐水________6.2%(大于、小于、等于),若操作正确,所称取氯化钠的质量为__________g。
科目:初中化学 来源:江西省高安市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:流程题
下图是以空气和其它原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程,回答下列问题:
(1)空气中氧气的体积分数是__________;
(2)步骤①中发生的是_______________(填“物理”或“化学”)变化;
(3)步骤③中发生反应的化学方程式为______________;
(4)如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明,硝酸铵应具有的性质是______(填字母)。
A.易溶于水 B.受热易分解 C.熔点高
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市市北区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
进行“配制50g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液”的实验活动常出现以下错误操作,其中不影响所配溶液溶质的质量分数的是( )
A. 氯化钠放在右盘 B. 氯化钠洒出
C. 用100m量筒 D. 配好的溶液装瓶时溅出
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市东林集团2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
如图是微信热传的“苯宝宝表情包”。苯(化学式C6H6)和六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是
A. 苯分子由碳、氢两种元素组成 B. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1
C. 苯中氢元素的质量分数小于10% D. 六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市2019届九年级第一学期期中质量检测化学试卷 题型:综合题
实验是进行科学探究的重要手段,请回答下列问题
(1)实验A发生反应的化学方程式是__________________________,当电源接通一段时间后,a管与b管中气体的体积比约为__________
(2)实验B集气瓶内装满水的目的是_________________________________
(3)实验C通过______________现象,可得出氧气约占空气体积1/5的结论,若小于1/5,则可能的原因有______________________(答两条原因)
(4)实验D中水的作用是__________________________________
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市2019届九年级第一学期期中质量检测化学试卷 题型:单选题
下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是( )
A. Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价
B. H2 中的“2”表示两个氢离子
C. 2Mg 中的“2”表示两个镁元素
D. 2NH3 中的“2”表示 2 个氨分子
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市鼓楼区 2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
学习了氧气的知识,兴趣小组同学对氧气在生活中的应用进行了探究。
(查阅资料)家用制氧机(如图)的工作原理如下:加压时,装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气;减压时,分子筛将所吸附的氮气排放,整个过程中,分子筛并不消耗。兴趣小组同学用家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。
(一)实验I:小组同学准备通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
(实验记录)取一只 250mL 的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一根燃着的木条插入集气瓶中,木条燃烧得更旺。
(实验结论)收集的气体是纯净的氧气。
(实验反思)老师指出上述实验并不能证明小组同学所带来的气体一定是纯净的氧气。该实 验不能确定所收集气体为纯净氧气的原因是_____。
(二)实验 II:测定小组同学所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次。请补充完实验记录。
(实验步骤)
①检查_____。
②加入药品,将装置连接固定。
③打开止水夹 a 和 b,向 A 中缓慢鼓入一定量气体,露出白磷后,关闭止水夹a 和b,A 中水进入到 B 中,测得B 中水的体积为V1mL。
④用凸透镜聚光引燃白磷,白磷燃烧,产生大量白烟。
⑤待白磷熄灭并冷却到室温,进行_____操作。B 中水倒吸进入到A 中, 测得量筒中的体积变为V2mL。
⑥计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。
(1)下列有关这个实验的说法中,正确的是(______)
A.步骤③中,仰视量筒读数会使测得的 V1 数值偏低;
B.步骤④中,白磷燃烧时要保持关闭止水夹 a 和 b;
C.步骤⑤中,未冷却至室温会使测得的小组同学所带气体中氧气的含量偏高;
D.步骤⑥中,求得氧气的体积分数等于
(2)(数据记录)
经测定 V1=210mL;V2 数据如下:
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B 中剩余水体积/mL | 100 | 52 | 49 | 51 | 48 |
(数据处理)已知,在如表数据中,第 1 组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小组同学所带气体中氧气的体积分数为_____%(保留小数点后一位有效数字)
(3)(实验反思)
①家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于_____(填“物理变化”或“化学变化”)。
②用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____,由于制取成本较高,不适合大量生产,一般用于实验室制取。
③导致第 1 组数据产生较大误差的可能原因是_____。
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科目:初中化学 来源:广东省梅州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
某集气瓶里盛有空气,欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气,最好采用的物质是( )
A. 蜡烛 B. 木炭 C. 红磷 D. 硫粉
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