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写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型.
(1)硫磺在氧气中燃烧:
 

(2)氯化钾和二氧化锰混合:
 

(3)高锰酸钾受热:
 

(4)过氧化氢与二氧化锰混合:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)硫+氧气
点燃
二氧化硫;化合反应;(2)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;分解反应;(3)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;(4)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;分解反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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下列不能用眼睛直接观察到的实验现象是(  )
A、有气泡B、产生沉淀
C、溶液改变颜色D、生成二氧化碳

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2005年5月22日,我国的测量队员成功登上空气稀薄的珠穆朗玛峰,竖起我国国旗.他们携带的钢瓶,盛放的气体主要是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、氢气

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已知氢的核电荷数为1,硫的核电荷数为16,氧的核电荷数为8,则在一个H2SO4分子中质子数共有
 
个,电子数共有
 
个,而一个氢分子中电子数共有
 
个.

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如图所示属于混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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下列实验项目所选择的仪器错误的是(  )
A、少量试剂的反应--试管
B、较多量液体加热--烧杯
C、盛放固体药品--细口瓶
D、吸取和滴加少量液体--胶头滴管

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人类生活离不开空气.根据相关知识,回答下列问题.
(1)氢气属于
 
(选填“混合物”或“纯净物”);其用途有
 

(2)硝酸是一种强氧化性、腐蚀性的强酸,是制备硝酸盐和硝酸酯的必须原料.空气成分中制造硝酸的重要原料是
 

(3)现有一瓶空气,含氧气4.2L,则这瓶空气的总体积为
 
L;含氮气
 
L.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了称取一定质量的食盐,当天平达到平衡时,甲乙两位同学都用了10g的砝码一个,5g的砝码一个,游码在2.2g刻度处.
(1)甲同学把砝码放在左盘,食盐放在右盘,他称取食盐的实际质量为
 

(2)乙同学把砝码放在右盘,食盐放在左盘,他称取食盐的实际质量为
 

(3)甲同学仰视读数,量取水45mL;乙同学俯视读数,量取水45mL.甲同学量取水的体积
 
 45mL,乙同学量取水的体积
 
 45mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列用水方法中,会造成浪费的是(  )
A、用口杯接水刷牙
B、洗衣机不间断注水冲洗衣服
C、工业用水重复利用或循环利用
D、改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌

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同步练习册答案