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对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是(  )
A、反应结束时间较长的是高锰酸钾
B、同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D、用相同质量的反应物制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
考点:实验室制取氧气的反应原理
专题:空气与水
分析:从图向上可看出高锰酸钾一加热就产生氧气,而氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热一段时间才能分解产生氧气并且二氧化锰在这个反应中做催化剂不能改变氯酸钾产生氧气的质量,从图象的转折点可以看出等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),氯酸钾产生的氧气多分析.
解答:解:A、通过观察图示可知,氯酸钾用时较长,故A不正确;
B、观察图示可知,同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾,而氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热较长一段时间才能分解产生氧气,故B不正确;
C、二氧化锰在氯酸钾制取氧气的这个反应中做催化剂不能改变氯酸钾产生氧气的质量,故C不正确;
D、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾,所以制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料好,故D正确.
故选D.
点评:本题考查氧气的实验室制法,属结合图象问题的考查,注重学生的识图和分析能力的考查,属综合性题目.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在稀盐酸和稀硫酸的混合液中,能够大量存在的物质是(  )
A、BaCl2
B、AgNO3
C、Na2SO4
D、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常见的物质属于溶液的是(  )
A、豆浆B、矿泉水
C、牛奶D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热氯酸钾制氧气时忘记加入二氧化锰的结果是(  )
A、不能产生氧气
B、产生氧气的速率慢
C、产生氧气的总质量
D、没有氯化钾生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里,常采用分解过氧化氢溶液或氯酸钾(或高锰酸钾)的方法制氧气;工业上则常用分离液态空气法制取氧气.对上述两类制取氧气的方法的认识正确的是(  )
A、从物质变化的角度看:前者是化学变化,后者是物理变化
B、从消耗能量的角度看:前者要消耗能量,后者不消耗能量
C、从制得的氧气纯度看:后者制得的氧气纯度高于前者
D、从制备所用的原料看:前者用的是纯净物,后者用的是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁丝可以在氧气中燃烧,(1)实验时夹取铁丝的仪器叫:
 
;要先把铁丝弯成螺旋状的原因是:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧的实验现象是:
 
;写出该反应的文字表达式:
 

(3)小明实验时,不留神集气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下可能的原因:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

盛满空气的集气瓶中,要除去其中的氧气又不增加其他气体成分,可选用的可燃物是(  )
A、铁丝B、木炭C、红磷D、硫粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

SO2是无色哟刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水.SO2的某些化学性质与CO2相似,实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气.用图所示装置收集一瓶干燥的SO2,装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→
 
 
⑤(填序号);图中漏斗的作用是
 
;烧杯中NaOH溶液的作用是
 
(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

按照“西气东输”计划,益阳市城区正在铺设天然气管道,居民不久将用上天然气.天然气是一种无色无味的气体,密度小于空气.天然气泄漏后,遇火、静电易发生爆炸,输送天然气时,在其中混入了一种具有强烈刺激性气味的气体(乙硫醇)
(1)天然气燃烧的化学方程式:
 

(2)在输送天然气中混入乙硫醇的目的是
 

(3)室内发生天然气泄漏时,要立即关闭阀门,开窗通风,一定不能做的事情是
 

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