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14.括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是(  )
A.蒸馏水与盐水 (看颜色)B.硬水与软水 (加肥皂水振荡)
C.O2和CO2 (澄清石灰水)D.白酒和食醋 (闻气味)

分析 A、根据蒸馏水和盐水都是无色溶液进行分析;
B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
C、根据二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀进行分析;
D、根据白酒有芳香气味,白醋有酸味进行分析.

解答 解:A、蒸馏水和盐水都是无色溶液,观察颜色的方法不能鉴别,故A错误;
B、取样品,加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、取样品,加入澄清石灰水,振荡,溶液变浑浊的是二氧化碳,溶液没有明显现象的是氧气,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、取样品,闻气味,有芳香气味的是白酒,有酸味的是白醋,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:A.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各图所示变化属物理变化的是(  )
A.
带火星的木条复燃
B.
干冰的升华
C.
木炭在O2中燃烧
D.
澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A金刚石和石墨B认识原子
①都是碳元素组成的单质
②化学性质相似
③物理性质差异大是因为碳原子结构不同
①原子是化学变化中的最小粒子
②原子的质量主要集中在原子核
③分子由原子构成
C催化剂问题D灭火三措施
①催化剂是二氧化锰
②催化剂总是加快反应的速率
③催化剂的质量在化学反应前后不变
①清除可燃物
②隔绝氧气(或空气)
③降低着火点
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图所示,把下列实验所用的仪器的名称填在横线上.

(1)吸取和滴加少量的液体需要用G;
(2)少量溶液相互发生发应时,需要用B;
(3)蒸发溶液时,需要用C;
(4)溶解溶质或进行较多溶液反应时,需要用D;
(5)量取液体时,需要用A;
(6)取用粉末状药品时用J;
(7)取用块状试剂时使用I;
(8)称量固体试剂的质量应使用H;
(9)能收集或贮存少量气体的是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.含氟(F)牙膏能防治龋齿,但是科学家却发现,使用含氟牙膏后,龋齿患者越来越少,氟斑牙患者却越来越多.有一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,下列说法正确的是(  )
A.该氟原子中有10个电子B.该氟原子的相对原子质量是19
C.含氟牙膏中的“氟”指氟单质D.人体可以大量摄入氟元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列用途既利用了物质的物理性质又利用了化学性质的是(  )
A.二氧化碳用于灭火B.用熟石灰改良酸性土壤
C.小苏打用于治疗胃酸过多D.小食品袋中常用氮气作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列知识整理的内容均正确的一组是(  )
A物质的分类B物质的检验
塑料、合金和合成纤维都是合成材料
冰水、雨水和矿泉水都是混合物
消石灰、纯碱和烧碱都是碱
用湿润的红色石蕊试纸能检验氨气
用灼烧的方法能区别棉花和羊毛
用适量的水能区分NH4NO3固体和NaCl固体
C化学与生活生产D 化学与能源
硫酸铵不能与草木灰(碱性)混合施用
使用含氟牙膏可预防龋齿
用聚氯乙烯塑料袋包装食品
氢气、酒精-清洁能源,可再生能源
煤、汽油和甲烷-化石燃料,不可再生能源
未来的新能源-可燃冰,不可再生能源
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学反应中,属于化合反应的是(  )
A.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
B.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
C.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
D.碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.有三瓶失去标签的气体,他们分别是氧气、氮气、二氧化碳,如何用简便的方法把它们区分开?

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