【题目】人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系.
(1)现在的衣服面料多种多样,有一种面料叫“冰蚕丝”,其主要成分为合成纤维.可用________方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝。
(2)节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事。某小组野炊食谱如下,从营养均衡的角度来看,该食谱中除水外,还缺少的营养素是:_______。野炊时,如果迅速向“灶”里塞满枯枝,反而燃烧不旺、浓烟滚滚,说明可燃物充分燃烧需要的条件是:____________。
(3)生活离不开水,下列有关水的说法错误的有:_________(填序号)
①水由2个氢原子和1个氧原子构成
②清澈、透明的泉水是纯净物
③除去氯化钾中的杂质二氧化锰,可以通过加水溶解、过滤的方法得到纯净的氯化钾
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所
(4)良好的生活环境可以提升生活质量.在家庭装修时,一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体,该气味可能是______(填字母).为避免它对室内空气的污染,你采取的措施是______.
A 氮气 B 二氧化碳 C 甲醛 D 甲烷
【答案】燃烧闻气味 维生素 与氧气充分接触 ①②③④ C 选择环保材质或装修后长时间通风
【解析】
(1)蚕丝成分是蛋白质,灼热有烧焦羽毛味,合成纤维燃烧有特殊气味,故可以用燃烧闻气味的方法。
(2)该食谱中缺维生素。野炊时,如果迅速向“灶”里塞满枯枝时,枯枝不能与氧气充分接触,故燃烧的不旺,故说明燃烧的条件之一是与氧气充分接触。
(3)①水是由水分子构成的,1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,故错误;
②清澈、透明的泉水中含有可溶性的钙镁化合物,不是纯净物,故错误;
③氯化钾可溶于水,二氧化锰不溶于水,加水溶解、过滤的方法得到纯净的二氧化锰,不是氯化钾,故错误。
④将活性炭放入硬水中只能除去色素和异味,不能除去可溶性的钙镁化合物,故不可使其软化,故错误;
⑤洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所可以节约用水,故正确。故错误的有:①②③④。
(4)家庭装修时,一些人造板材会释放出甲醛,对人体有害。装修房屋时选择环保材质或装修后长时间通风可以降低房间内甲醛的含量。
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【题目】下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法,错误的是
①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2.
A. 表示分子个数的是①B. 表示离子所带电荷数的是②⑤
C. 表示化合价数值的是④D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥
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【题目】物质A、B、C、D、E分别是硫酸、氢氧化钠、氢氧化钡、碳酸钠、氯化锌五种溶液中的一种。已知C为氢氧化钠溶液,它们两两之间反应情况如下表所示:
反应物 | 反应现象 |
往C中加B | 溶液的pH变化趋势如图 |
往D中加B | 溶液中的溶质质量变化如图 |
B和E混合 | 产生大量的气泡 |
(1)A是__________溶液;E是__________溶液。
(2)图8中a点处溶液中所含溶质有____________________
(3)图9所示的反应原理为_________________(用化学方程式表示)。
(4)五种溶液两两之间混合后,可产生白色沉淀的反应原理共有__________个。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜),再向试管中加入一定量的盐酸,镁条表面有________产生,反应的化学方程式是________________________________________________________。
[发现问题]为了再次观察上述反应现象,小林同学用较长的镁条重做上述实验,但发现了异常现象,试管中出现了白色沉淀。
[实验验证1]小林同学针对两次实验的不同,设计对比实验方案,探究出现异常现象的原因。
试管(盛有同体积同浓度的盐酸) | ① | ② | ③ | ④ |
镁条长度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
相同的实验现象(省略题干现象) | 快速反应,试管发热,镁条全部消失 | |||
沉淀量差异(恢复至20℃) | 无 | 少量 | 较多 | 很多 |
[得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与________有关。
[追问]白色沉淀是什么物质?
[查阅资料]①20 ℃时,100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g;
②镁能与热水反应产生一种碱和氢气;
③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。
[做出猜想]猜想一:镁;猜想二:氯化镁;猜想三:氢氧化镁,猜想的依据是____________________(用化学方程式表示)。
[实验验证2]将白色沉淀洗涤干净,分别取少量沉淀于A、B、C试管中,进行如表实验:
试管 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 加入足量盐酸 | ________,白色沉淀________ | 猜想一不正确,但这种白色沉淀能溶于盐酸 |
B | 加入足量水 | 白色沉淀________ | 猜想二不正确 |
C | 加入适量稀硝酸 | 白色沉淀消失 | 原白色沉淀中含有的离子是:、____ |
继续滴加几滴硝酸银溶液 | 出现大量白色沉淀 |
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【题目】请根据实验室制取气体的有关知识,结合下列装置图回答问题:
(1)仪器①的名称是________。
(2)实验室收集CO2不选用装置C的原因是________,检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为________。
(3)小明组装B、C制取氧气时,B中一直有气泡产生。而C中集气瓶内始终无法把水完全排尽,你认为小明缺少的操作是 ________。
(4)实验室若用锌粒和稀硫酸制取氢气,应选择的装置组合为________(填序号)。
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【题目】下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中肯定错误的是( )
A. 加热一定量碳铵(NH4HCO3)的实验,试管中固体的质量变化
B. 等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C. 向一定质量的水中加入氢氧化钠时,形成的溶液pH的变化
D. 向盛有一定量Ba(OH)2溶液的烧杯中逐滴滴加稀硫酸,测得烧杯中溶液导电性的变化
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【题目】水是生活中最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。请用所学的化学知识回答问题并完成以下实验。
(1)如图中甲、乙实验可观察到的现象是____________________,此实验说明_________________。
(2)从丙图溶解度曲线能获取有关物质的信息是_________________(写出两条),T3℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是______________。
(3)根据丙图信息,将甲溶液从状态B改变为状态A有多种途径。试设计并简述一操作简单、结果最准确的实验途径:____________________________________。
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【题目】常温下,往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。右下图横坐标x表示N物质的质量,纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图像对应关系合理的是
M | N | y | |
A | 水 | 氧化钙 | 溶液的温度 |
B | 水 | 氢氧化钠 | 溶液的pH |
C | 饱和氯化钠溶液 | 氯化钠 | 溶液的溶质质量分数 |
D | 硫酸铜溶液 | 铁粉 | 溶液的质量 |
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【题目】化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,用初中化学的相关知识完成下列填空:
①空气是由多种气体组成的混合物,其中体积分数最大的物质是____,属于氧化物是___(写出一种即可),能供给动物呼吸的气体是____。(本小题用化学式表示)
②高锰酸钾固体在加热条件下发生化学变化:2KMnO4K2MnO4+MnO2+[ ]↑ “[ ]”中应填入的物质是____。
③我国著名科学家侯德榜发明了“联合制碱法”,对纯碱制取工业做出巨大贡献。在“联合制碱法中”有一种生成物是氯化铵(NH4Cl),该物质由____种元素组成。氯化铵是一种化肥,属于____肥(填元素名称)。请你写出氯化铵中所含原子团的名称____。氯化铵中氮元素的质量分数是_____(写出计算过程,不需计算结果)。
④波尔多液具有一定的杀菌效果,可以防治某些植物病害。通常用1%的硫酸铜溶液与熟石灰混合制得。若要配置1000克1%的硫酸铜溶液,需要5%的硫酸铜溶液的质量是____克。
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