某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀
的溶液(如右图),他们对该溶液是什么产生了兴趣。
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?
经过询问实验老师得知,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种,为了确定该药品,他们首先根据标签上存留的信息进行了分析:
(1)小明认为组成中含有氧元素,该溶液一定不是 溶液。
(2)小英提出,碳酸氢钠、硝酸钠也不可能,你认为她的依据是 。
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种,他们设计了如下实验:
【设计实验】取少量样品于试管中,慢慢滴加BaCl2溶液,静置一段时间,倾去上层清液;向沉淀中滴加稀盐酸,产生大量气泡。
【实验结论】(3)该瓶无色溶液是 ,生成白色沉淀的化学方程式是
。
【实验反思】(4)小强认为上述设计实验还可简化,仍能达到目的。小强的实验操作是
。经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性,其余三种盐的溶液呈中性,请你根据查阅的信息设计一种实验方法,确定该溶液究竟是哪种盐,简述实验操作和现象: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
分别把这两种金属放入 稀盐酸 稀盐酸 溶液中,观察. | 金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧. | 金属活动性顺序: X>Y X>Y |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
分别把这两种金属放入 |
金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出.将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧. | 金属活动性顺序: |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(7分)某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时,发现两个未贴
标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属?请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
(1)进行实验,获得结论。完成好如下实验报告,并回答后续有关问题。
实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
分别把这两种金属放入 溶液中,观察。 | 金属Y表面无明显变化;金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属X的试管口,气体燃烧。 | 金属活动性顺序:
|
(2)在进行上述实验之前,实验老师只知道X、Y可能是锌银中的各一种,则根据实验结果说明Y就是 。
(3)小明同学提出,还可以用其它方法证明X、Y的活动性。请你帮他补充完整:
。
原因是(用化学方程式表示): 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题:
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同物质类别的试剂进行区分(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)。
所选试剂 | 实 验 现 象 及 结 论 | |
方法一 | ||
方法二 |
(2)物理方法:小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题:
(1)化学方法:在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同物质类别的试剂进行区分(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)。
所选试剂 | 实 验 现 象 及 结 论 | |
方法一 | ||
方法二 |
(2)物理方法:小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分
开来了。请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法) 。
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