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【题目】下列关于O和O2的认识正确的是

A. 它们的核外电子数相同 B. 它们的核内质子数不相同

C. 它们不属于同种元素 D. 氧离子比氧原子的化学性质稳定

【答案】D

【解析】

A、氧原子得到2个电子形成O2-,它们的核外电子数不相同,选项错误;

B、氧原子得到2个电子形成O2-,但原子核不变,它们的质子数相同,选项错误;

C、氧原子得到2个电子形成O2-但原子核内的质子数不变元素种类不变,选项错误

D、氧原子得到2个电子形成O2-,氧离子的最外层电子数为8,属于相对稳定结构,选项正确,故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列方法能区分氮气和二氧化碳两瓶气体的是

A. 闻气味 B. 观察颜色

C. 倒入适量澄清的石灰水 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中

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【题目】一带一路是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国内外,下列古代生产工艺中,主要体现物理变化的是

A. 纺纱织布 B. 粮食酿酒 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂

B. 酸性溶液一定是酸溶液

C. 硫酸用于化肥、火药、染料以及冶炼金属等。

D. 氢氧化钠能去除油污,可做厨房中洗涤餐具

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四组仪器中,都能加热的一组是

A. 水槽、烧杯、试管 B. 量筒、蒸发皿、集气瓶

C. 表面皿、集气瓶、烧瓶 D. 烧杯、试管、燃烧匙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学利用下列五种装置探究气体制取,请你参与小明同学研究,并回答下列问题:

(1)指出上述有编号的仪器名称:① , ②
(2)小明用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,气体检验时,发现“用带火星的木条伸入集气瓶内,木条不会复燃”请你帮小明找出导致这种现象的原因(写一个).
写出加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:
(3)用加热高锰酸钾制取氧气,可选用装置(填编号,下同),该装置不足的地方是 , 收集O2可选用装置,写出用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:
用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤把导气管撤离水面,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器,⑧把试管固定在铁架台上.请你帮小明排出正确的操作顺序 . (将正确的答案填在横线上)
A.②⑦③⑧①④⑥⑤B.⑦②③⑧①④⑤⑥
C.⑤⑦⑧③②①④⑥D.⑦③①⑧②④⑥⑤
(4)小明若用金属锌和稀硫酸制取氢气,他选用作反应装置(填A或B),该装置的气密性检查方法是
(5)小明同学选用图2的装置制取氧气,你知道小明加入的药品中:
①X是 , Y是
②刚产生的气体不宜马上收集的原因:
(6)小明同学利用此方法制出的氧气进行了如图3的氧气性质探究活动.现请你根据右下图所发生的化学反应现象及化学反应原理,帮助小杰同学总结归纳出三个共同点,分别是:


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【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示种元素,D中x=
(2)写出A和C所形成的化合物的化学式为 , C的粒子符号为
(3)B、C、D的结构示意图中相同点是
(4)E中银原子的质子数为 , 一个银原子中不带电的粒子数是

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【题目】“节能减排,我有责任”。下列做法不符合这一原则的是( )

A. 甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内

B. 乙同学将相机电池随手扔到草地上

C. 丙同学建议家长用少开私家车,多骑自行车或步行的方式出行

D. 丁同学自备毛巾减少面纸的使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列气体中,既是绿色植物光合作用的原料,又能使紫色石蕊溶液变红的是

A. CO2 B. H2CO3 C. CO D. CH3COOH

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