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    7．某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式回收．于是．他们进行了以下实验活动：
    （1）[设计方案]①加入比银活泼的金属单质  ②除去金属混合物中的杂质
    （2）[小组讨论]选择加入的金属
    甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
    乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．你认为乙同学的方案更合理，其原因是铁和银的混合物容易分离 该方案的化学方程式是Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag
    （3）[进行实验]过程如下：
    ①废弃定影液$→_{操作a}^{加较活泼金属（过量）}$金属混合物+溶液A
    ②金属混合物$→_{操作b}^{加试剂（适量）}$Ag+溶液B
    请回答：操作a是过滤
    （4）[产品验证]请你设计一个简单方法验证得到的银中是否含有铁粉，方法是把适量固体放入试管中，滴加稀盐酸，如果产生气泡，说明银中含有铁，如果不产生气泡，说明银中不含有铁．

    分析 铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铜不能和稀盐酸反应，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气；
    过滤可以把不溶于水的固体从液体中分离出来．

    解答 解：（2）乙同学的方案更合理，其原因是铁和银的混合物容易分离；
    该方案中，铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，反应的化学方程式是：Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
    故填：乙；铁和银的混合物容易分离；Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
    （3）操作a是过滤．
    故填：过滤．
    （4）法验证得到的银中是否含有铁粉的方法是：把适量固体放入试管中，滴加稀盐酸，如果产生气泡，说明银中含有铁，如果不产生气泡，说明银中不含有铁．
    故填：把适量固体放入试管中，滴加稀盐酸，如果产生气泡，说明银中含有铁，如果不产生气泡，说明银中不含有铁．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．现有H、C、O、Ca四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式．
    ①最轻的气体H2； ②食醋中的有机酸是CH3COOH；③人体中含量最多的物质H2O；④可用作食品干燥剂的氧化物CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．
    （1）光合作用6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2，该过程中太阳能能转化为化学能．
    （2）天然气燃烧CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O常温下气体的化学计量数之比1：1
    （3）硫酸铵和氢氧化钠溶液混合并微热，生成一种氨臭味的气体：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O，检验该气体可用湿润的红色石蕊试纸；
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，标出高锰酸钾中锰元素的化合价+7；
    （5）用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O，还可以用含NaHCO3（填一种物质化学式）的药物治疗胃酸过多．
    （6）用稀硫酸除去铁锈：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H20 ，反应后所得溶液的颜色为黄色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）

    （1）用化学式表示D的组成Cu（OH） 2、Ba2SO4 ；
    （2）F→G的反应类型化合反应；
    （3）写出下列转化的化学方程式：
    F→E：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；F→B：2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （4）指出B的一种用途用作导线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．请你参与下列探究：
    【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．同学们都能解释红色固体物质的出现，请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．但却对气体的生成产生了疑问，这激发了同学们强烈的探究欲望，生成的是什么气体？
    【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是O2、SO2等．
    【查阅资料】SO2易溶于水，它能与过量的NaOH溶液反应，生成Na2SO3．
    【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
    （1）甲同学认为是O2，则较简单的检验方法是用带火星的木条伸入收集的气体中，若复燃，说明是氧气．
    （2）乙同学认为是SO2，但只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．
    （3）甲、乙同学的实验结果表明气体中既不含O2也不含SO2，丙同学从物质组成元素的角度推测气体可能是氢气．
    【实验探究】丙同学为了检验该气体，收集了一试管气体，用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇指点火，听到很小的声音．然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，气体在空气里安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯壁上有水珠生成，接触烧杯的手能感觉到发热．结论：铁粉与硫酸铜的溶液反应时，产生了该气体，该气体燃烧时的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O． 由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸性物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．
    A是一种比较清洁的燃料，已知A和B能在一定条件下反应生成C和D．四种物质的微粒示意图如下：

    上述物质中属于氧化物的是H2O、CO2（填化学式，下同）；
    属于有机物的是C2H5OH，该反应是否为置换反应不是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．张南同学取来某种品牌的胃药30g放入烧杯中，再加入82g的稀盐酸，充分反应后所得混合物的质量为103.2g，此时溶液的pH．7．若此胃药中只含氢氧化铝、氧化镁、碳酸氢钠等常见的治疗胃病药剂中的一种．且胃药中的其他成分不与盐酸反应也不溶于水．试回答：
    （1）此胃药中含有的治疗胃病药剂是碳酸氢钠
    （2）发生反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
    （3）列出参加反应的药剂质量（x）的比例式为$\frac{84}{x}=\frac{44}{8.8g}$
    （4）反应后所得溶液溶质的质量分数是13%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．选择相应物质的序号填空：现有六种物质：①干冰②活性炭③生石灰④甲烷⑤尿素⑥酒精．请按下列要求用序号填空：
    （1）可用作氮肥的是⑤． 
    （2）天然气的主要成分是：④
    （3）可用于人工降雨的是①．  
    （4）可用作食品干燥剂的是③
    （5）可作冰箱吸附剂的是②． 
    （6）实验室常用的燃料是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图所示是气体的发生装置和收集装置．
    （1）若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气应选用的发生装置和收集装置分别是B、C或D，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）若用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置分别是A、C，检验该气体的方法是把制取的气体通入澄清的石灰水，如石灰水变浑，则气体是二氧化碳．

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