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15.化学与我们的生活有着密切的联系.现有A、氦气、B、氧气、C、食盐、D、二氧化碳、E、氮气,请按下列要求填空(填字母序号):
(1)可供给人类呼吸的气体是B;
(2)烹饪时可作调味品的是C;
(3)可用作食品防腐的是E;
(4)植物光合作用不可缺少的气体是D;
(5)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是A.

分析 根据物质的性质进行分析,氧气具有帮助呼吸的性质,二氧化碳参与植物的光合作用,食盐具有咸味,常用作调味品等.

解答 解:(1)可供给人类呼吸的气体是氧气;
(2)烹饪时可作调味品的是食盐;
(3)可用作食品防腐的是氮气;
(4)植物光合作用不可缺少的气体是二氧化碳;
(5)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是氦气;
故答案为:B;C;E;D;A.

点评 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.请运用“守恒”的思想回答下列问题.
(1)将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热,冷却后称得剩余固体质量为20.9g,则生成氧气的质量为9.6g;
(2)飞船常利用反应2Na2O2+2CO2═2X+O2来提供氧气,根据化学反应前后原子的种类和数目不变推出X的化学式为Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.乙二醇是一种无色无臭、有甜味的液体,能与水以任意比例混合.可用作溶剂、防冻剂以及合成聚酯树脂等的原料.下列有关乙二醇的叙述错误的是(  )
A.乙二醇是由多原子分子构成的化合物
B.乙二醇分子中氧元素的质量分数最大
C.乙二醇易溶于水
D.乙二醇分子中质子数与电子数一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室常见制取氧气的方法有:
a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;
b.加热高锰酸钾固体;
c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.
其实验装置如图所示.

(1)写出图中指定仪器的名称:
①试管;
③集气瓶.
(2)利用装置A制氧气,棉花团的作用是防止高锰酸粉末通过导管进入水中;在结束实验时,要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水倒吸,使试管炸裂;
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:收集前集气瓶中的水不满.
(4)如图依次是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是A:

(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:

①要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是B(选填“A”或“B”);
②写出分解过氧化氢制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152,则该元素的原子中质子数为63,中子数为89,核外电子数为63.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.元素的化学性质是由原子的(  )数来决定的.
A.质子数B.中子数C.最外层电子数D.核电荷数

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.有一不纯的硫酸铵样品中的氮元素的质量分数为20%,则该样品含硫酸铵[(NH42SO4]的纯度是多少(杂质中不含氮元素)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列除去杂质(少量)的方法中,正确的是(  )
选项物质杂质除杂方法
A滴加适量硝酸银溶液
B二氧化碳气体氯化氢气体将气体依次通过氢氧化钠溶液、浓硫酸
C硫酸钠溶液硫酸铜滴加适量氢氧化钠溶液,过滤
D氯化钾溶液碳酸钾滴加过量硝酸钡溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.在通常状况下,硫化氢是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,比空气重,能溶于水.在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成.硫化氢的实验室制法是用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液反应有硫化氢气体逸出.回答:
(1)属于硫化氢的物理性质的是硫化氢是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的气体(任写两条).
(2)制取硫化氢气体的装置可选用过氧化氢制氧气(填“氯酸钾制氧气”、“过氧化氢制氧气”)的气体发生装置,收集时可用向上排空气法.
(3)写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.

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