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下列仪器能加热,但需要垫上石棉网的是(  )
A、锥形瓶B、量筒
C、广口瓶D、试管
考点:用于加热的仪器
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据常见的用于加热的仪器进行分析解答,可直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;据此进行分析判断.
解答:解:通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等.
A、锥形瓶能进行加热,但必需垫上石棉网,故选项正确.
B、量筒不能进行加热,故选项错误.
C、广口瓶不能进行加热,故选项错误.
D、试管可以用于直接加热,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,考查可用于加热的仪器,了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用.现有X,Y,Z三种常见金属,如果把X和Y分别放入氯化铜溶液中,Y表面有红色固体出现,X没有明显现象;取固体形状和质量都相同的Y,Z分别放入足量同浓度的稀盐酸中,Y,Z都溶解且产生气体,但是金属Z 用的时间短,产生气体速度较快.则三种金属的活动性顺序排列正确的是(  )
A、Z>Y>X
B、X>Z>Y
C、X>Y>Z
D、Y>X>Z

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )
A、氧气能助燃CO2不能-分子不同化学性质不同
B、热胀冷缩-分子的大小随温度的改变而改变
C、给轮胎打气-分子之间有间隔
D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快-温度高分子运动快

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、在空气中点燃氢气:产生蓝色火焰,放出热量
B、白磷在空气中燃烧:发出强光,放出热量,产生大量的白雾
C、向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液:产生白色沉淀
D、硝酸铵与熟石灰混合研磨:白色固体中产生刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列数据,用对应的序号填空
A.0.1g    B.0.01g   C.
2
3
    D.
1
3
   E.
1
4

①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到
 

②向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的
 

③给试管里的液体加热时,试管里液体体积不超过试管容积的
 
,试管口不要对着自己或旁人.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象属于化学变化的是(  )
A、饼干变质
B、饼干不脆了
C、饼干被踩碎
D、饼干放在水里变大了

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科目:初中化学 来源: 题型:

向阳中学化学兴趣小组在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后,他们对废液中溶质的成分产生了兴趣.请参与探究并回答下列问题:
【提出问题】废液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】小刚同学认为废液中溶质只有氯化钙.
你认为还可能有的溶质是
 
(填化学式).
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性,碳酸钙不溶于水.
【实验与结论】(1)小刚同学取少量废液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液后,酚酞不变色.于是小刚同学认为自己的猜想是正确的.
(2)你认为小刚同学的实验
 
(填“能”或“不能”)证明他的猜想,理由是
 

(3)如果要证明你的猜想是正确的,实验过程如下:
实验操作实验现象实验结论

甲同学
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加
 

现象:溶液变为红色


溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢.

乙同学

取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒

现象:
 


反应的化学方程式是:
 

丙同学

取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石

现象:
 
【拓展与应用】(1)通过以上探究,如果该废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(写一条).
(2)若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的
 
(填化学式),经
 
、蒸发等操作后即可完成.
【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小彤的一副眼镜戴了一段时间后,发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质,他想将其除掉.经查阅资料得知:铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质,其主要成分是碱式碳酸铜(俗称铜绿),于是他和几个同学按如下方案进行了实验.
(1)实验①是向铜绿中加入适量常见无色液体B,再加热至沸,沉淀仍然不变色.实验②、
③中C是一种常见的无色气体,B的化学式为
 
.为满足实验③反应所需的外界条
件,应该使用关键仪器名称是
 

(2)写出实验②反应的化学方程式
 
,在此过程中,判断铜绿没有完全反应的现象是
 

(3)将A的溶液5~9滴滴入5mL 10%的氢氧化钠溶液中得到蓝色絮状沉淀,稍加热即变黑色沉淀D.写出蓝色絮状沉淀转变为D的化学方程式
 

(4)经过讨论.同学们建议小彤可以用
 
除去镜架上的绿色物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号能简单明了地表示事物.请分别写出图中各标志所表示的含义.

 
 
 
 

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