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【题目】(1)取用药品,若没有说明用量,本着节约的原则,应该取_______________,液体取_______________,固体_______________

(2)现有如下仪器:

选择需用到的仪器的名称填在下列空格中(每次只使用一种必须仪器)

①取用粉末状固体常用_________②量取10mL液体药品用___________

③称量18.8g的食盐用_________④给固体药品加热用______________

⑤制作过滤器用到的是___________⑥吸取和滴加少量液体时用_______

【答案】最少量 1~2mL 只需盖满试管底部 药匙 量筒 托盘天平 酒精灯 漏斗 胶头滴管

【解析】

(1)为节约药品,根据实验室药品取用规则:取用化学药品时,如果没有说明用量,一般应按最少量,液体取用1~2mL,固体只需盖满试管底部。

(2)①取用粉末状固体常用药匙;

②量取10mL液体药品,选用量筒量取;

③称量18.8g的食盐用托盘天平;

④给固体药品加热用酒精灯;

⑤制作过滤器用到的是漏斗;

⑥吸取和滴加少量液体时用胶头滴管。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质。根据你对水的认识,请结合下列图示,回答问题:

(1)“水循环”是自然界中的重要循环(如图甲所示),下列关于水的天然循环的说法中正确的是___________(填选项字母);

①水在天然循环过程中实现了水的自身净化

②水的天然循环是通过水的三态变化实现的

③太阳为水的天然循环提供了能量

④水的天然循环完成了水资源的重新分配

A. ①② B.①③ C. ③④ D.①②③④

(2)图乙所示是常用自制净水器,该净水器中活性炭的作用是____________

(3)图丙为电解水的实验简图,通电一段时间后,试管_______(填“A”或“B”)收集到的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”;电解水实验发生反应的化学方程式为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过学习,你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合如图回答问题:

(1)仪器甲的名称是_____________

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为________(填字母),反应的化学方程式为:_____________________。某同学用D装置收集氧气,验满方法是______________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气时要在瓶底留一些水,其原因是______________________

(3)实验室可用BC装置制取二氧化碳,选用C相对于B装置的主要优点是_________________。可用澄清石灰水检验二氧化碳,反应的化学方程式为:__________将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是_________________

(4)某同学用E、F装置收集一定量的氢气,装置接口连接的顺序为_________(填接口字母),量筒的作用是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观模拟示意图,根据该图判断,下列说法中正确的是( )

A. 反应前后原子种类均发生改变 B. 该反应是置换反应

C. 生成的C与D质量比为14:27 D. 参加反应的两种物质分子个数比为4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有如下的实验仪器.请回答下列问题:如图是初中化学常见的实验装置图,请依据图示回答下列问题.

(1)写出实验装置图中仪器名称:甲__________________

(2)装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图,其中气体发生装置有一处明显错误是___________,制取该气体的化学方程式为____________写出一种能用发生装置D制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式_________

(3)装置B实验观察到的现象是____________,该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来_________________

(4)在装置E中,将白磷与红磷放在铜片上灼烧,反应出铜具有________性,通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象,你得出的结论是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D属于______种元素的粒子;

(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是_____(填序号);

(3)D中X=____________

(4)表示阳子的是______(填离子符号);

(5)由A和C形成的化合物的化学式为______

(6)钙原子的核外电子分层排布如图所示,则钙原子与图中_____(填序号)粒子具有相似的化学性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法正确的是

A. ①②属于同种元素 B. ③⑤化学性质相似

C. ②③④均表示离子 D. ②④形成的化合物是MgCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,试判断他们所指的化学方程式是( )

A.S+O2SO2

B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O

D.CH4+2O2CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

(提出问题)蚁酸的成分是什么?蚁酸分解的产物是什么?

(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

(实验探究)探究蚁酸分解的两种产物。

(1)小芳同学根据蚁酸中含有_____元素,推测出生成物中含有水;

(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:

猜想①:该气体是CO2 ; 猜想②:该气体是______

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①_______(填“成立”或“不成立”)。

Ⅱ.装置B中的现象是________;装置C中的现象是_______。装置B中发生反应的化学方程式为_________

(实验结论)通过实验探究证明:猜测②成立。

蚁酸分解的化学方程式是______________

(讨论交流)

(1)从环保角度看,该装置的缺陷是________________

(2)如B装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.8 g,实验后质量为109.6 g,则参与反应的氧化铜质量为________g。

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